6.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)基本類型
(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(2)點燃紅磷4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4    反應(yīng)類型:化合反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng);(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng).

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.碳酸氫銨是一種氮肥(NH4HCO3),使植物葉色濃綠,根據(jù)化學(xué)式列式進(jìn)行有關(guān)計算:
(1)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量;
(2)碳酸氫銨各元素的質(zhì)量比;
(3)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%);
(4)某碳酸氫銨化肥的外包裝如圖所示,推算該袋化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請通過計算,完成下列問題:
(1)NH4HCO3的相對分子質(zhì)量79.
(2)NH4HCO3中N、H、C、O的原子個數(shù)比1:5:1:3.
(3)NH4HCO3中N、H、C、O元素的質(zhì)量比14:5:12:48.
(4)NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.7%(要求計算結(jié)果準(zhǔn)確到小數(shù)點后一位.)
(5)158gNH4HCO3中含氮元素的質(zhì)量是多少?(寫計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.碳酸鋰,一種無機(jī)化合物,化學(xué)式為Li2CO3,為無色單斜晶體或白色粉末.密度2.11g/cm3.熔點723℃(1.013×105Pa).溶于硫酸.微溶于水,在冷水中溶解度較熱水下大.不溶于醇及丙酮.可用于制陶瓷、藥物、催化劑等.是常用的鋰離子電池原料,新能源純電動啟程廣泛使用碳酸鋰.閱讀上面材料后,請回答下列問題:
(1)計算碳酸鋰相對分子質(zhì)量74.
(2)人體服用碳酸鋰,會與胃內(nèi)鹽酸反應(yīng)(類似碳酸鈣鹽酸反應(yīng))寫出有關(guān)文字表達(dá)式碳酸鋰+鹽酸→氯化鋰+水+二氧化碳.
(3)純電動車在充電過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(4)在城市廣泛使用電動車優(yōu)點:減少空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過操作達(dá)到.
(2)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1:2,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖②所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾.為了測定凈化后水是硬水還是軟水,小剛應(yīng)該使用肥皂水(填試劑名稱)來檢驗.沉淀、過濾、蒸餾等方法都可以凈化水,其中能降低水的硬度的是蒸餾.
(4)為了節(jié)約用水,小剛決定從家中的生活用水入手,請你幫他想一條節(jié)水措施洗菜的水用來澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.多少g硝酸銨所含氮元素與12g尿素所含氮元素質(zhì)量相當(dāng)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)).
氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.日常生活常見的下列物質(zhì),不屬于純凈物的是( 。
A.蒸餾水B.冰水C.食鹽水D.

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同步練習(xí)冊答案