16．室溫時(shí)，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該圖象表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)是HCl
C．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)．溶液的pH等于7
D．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為15mL時(shí)，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈紅色

分析 A．根據(jù)當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)，溶液顯酸性，當(dāng)溶液的pH＞7時(shí)，溶液顯堿性，當(dāng)溶液的pH=7時(shí)，溶液顯中性解答；
B．根據(jù)氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)，溶液顯中性，溶液pH=7解答；
C．根據(jù)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理以及圖象數(shù)據(jù)來回答；
D．根據(jù)溶液的酸堿性以及能使紫色石蕊試液的變色情況來分析．

解答 解：A．根據(jù)圖象，在反應(yīng)未進(jìn)行時(shí)，溶液的pH=1，為強(qiáng)酸性溶液，所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中，故正確；
B．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，溶液的pH小于7，鹽酸還有剩余，此刻溶液中的溶質(zhì)是HCl、NaCl，故錯(cuò)誤；
C．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)，溶液顯中性，溶液pH=7，故正確；
D．滴入溶液體積為15mL時(shí)，氫氧化鈉過量，溶液顯堿性，能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 酸堿中和反應(yīng)結(jié)合圖象知識(shí)來考查，難度適中，考查的知識(shí)面較廣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，判斷下列描述屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．銅能在潮濕空氣里變成銅綠B．紅磷能在空氣中燃燒
C．水常溫下是一種無色透明的液體D．氧氣能助燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列符號(hào)所表示的意義
（1）Cl氯元素，1個(gè)氯原子；
（2）2Mg2個(gè)鎂原子；nNa+n個(gè)鈉離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．書寫符合下列要求的化學(xué)方程式
（1）有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）
（2）有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（合理即可）
（3）檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（4）我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉（Na2CO3），合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式我也能寫出來：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$C+2Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A．凈化程度最高的凈水方法是蒸餾，該過程是物理變化
B．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1
C．活性炭可以吸附水中的鈣、鎂離子和色素
D．生活中用水滅火的原理是將可燃物被隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某粗鹽樣品中含有泥沙、CaCl2和Na2SO4等雜質(zhì)，先加水溶解，為除去泥沙，應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾，為除去CaCl2和Na2SO4，需一次加入過量的BaCl2和碳酸鈉溶液，最后要向溶液中再加稀鹽酸，稀鹽酸所起的作用是除去過量的碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)用托盤天平稱量5.1g（1g以下用游碼）藥品．讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏左，該同學(xué)此時(shí)正確的操作是（　　）
A．調(diào)節(jié)平衡螺母B．移動(dòng)游碼C．增加藥品D．減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是小柯同學(xué)在復(fù)習(xí)科學(xué)時(shí)，構(gòu)建酸通性的“手掌圖”，其中五個(gè)手指表示能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的五類物質(zhì)．
（1）無名指上漏填的一類物質(zhì)是堿．
（2）若利用銅來制取硫酸銅，常用的方法是：銅$\stackrel{步驟①}{→}$氧化銅$\stackrel{步驟②}{→}$硫酸銅，請(qǐng)你寫出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨（NH4HCO3）減少了，并聞到一股刺激性的氣味．他很好奇，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
【提出問題】酸氫銨減少的原因是什么？
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺(tái)省略）．
（1）A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是氧化鈣溶于水放熱使碳酸氫銨分解．
（2）裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
（3）根據(jù)現(xiàn)象紅色石蕊試紙變藍(lán)色，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
（4）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過某實(shí)驗(yàn)操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的方程式
小紅取B中所得溶液于試管中，加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
小麗取B中所得溶液于試管中，加入氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解生成氨氣、水與二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是低溫密封保存．

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