8．某同學(xué)用托盤天平稱量5.1g（1g以下用游碼）藥品．讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針偏左，該同學(xué)此時正確的操作是（　�。�
A．調(diào)節(jié)平衡螺母B．移動游碼C．增加藥品D．減少藥品

分析 使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量時天平指針偏左，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．

解答 解：某學(xué)生用托盤天平稱量5.6g藥品，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，在右盤上加了5g砝碼，又將游碼移到0.6g處，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；稱量時天平指針偏左，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．
故選：D．

點評 托盤天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點，掌握天平的使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法．下列實驗基本操作正確的是（　　）
A．
給液體加熱		B．
讀取液體體積		C．
塞緊橡皮塞		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．大氣污染中的氣體污染物指的是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該圖象表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)是HCl
C．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時．溶液的pH等于7
D．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是實驗室中常見的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過多次．請用字母填空．
（1）用作少量試劑互相反應(yīng)時所需儀器B．
（2）溶解時需要用D
（3）吸取和滴加少量液體試劑的儀器F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子．現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：
①水②二氧化碳③氯化鈉④鐵⑤氧氣⑥金剛石．請用序號填空：
（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)是①②⑤；
（2）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是④⑥；
（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．利用分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了空氣中氮氣和氧氣沸點不同的性質(zhì)．√（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某課外活動小組通過網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式回收．于是．他們進(jìn)行了以下實驗活動：
（1）【設(shè)計方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì) ②除去金屬混合物中的雜質(zhì)
（2）【小組討論】
①選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；
乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．
你認(rèn)為乙同學(xué)的方案更合理，其原因是鐵粉和銀粉能分離，而銅粉和銀粉不能分離．該方案的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
②除去銀粉中混有的金屬，向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸．
③【產(chǎn)品驗證】請你設(shè)計一個簡單方法驗證得到的銀中是否含有鐵粉，方法是用磁鐵接觸，看得到的銀粉是否被磁鐵吸引．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．
（1）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：紅磷的量不足，裝置漏氣．
（2）用如圖1的裝置來測定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙；燒杯中的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中（約占其容積的五分之一）．
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
（4）若將紅磷換成鐵絲行不行？為什么？不行，鐵絲在空氣中不燃燒做鐵絲燃燒的實驗時，為什么要事先在集氣瓶底放少量水或細(xì)沙？防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶；鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，各物質(zhì)的化學(xué)符號分別是Fe、O2、Fe3O4
（5）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準(zhǔn)確．

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同步練習(xí)冊答案