分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算和判斷.
解答 解:(1)其中能作為氣體發(fā)生裝置的有AB,C不能用作發(fā)生裝置的原因是反應(yīng)生成的氣體會從漏斗逸出.
故填:AB.
(2)設(shè)樣品中碳酸鈣質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 3.3g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{3.3g}$,
x=7.5g,
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.5g}{10g}$×100%=75%,
答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.
(3)A、yg-zg是反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量,再乘以10%是反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量,根據(jù)氯化氫質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算碳酸鈣質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù),該方案可行;
B、將所得液體過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得固體氯化鈣質(zhì)量為yg,根據(jù)氯化鈣質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算碳酸鈣質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù),該方案可行;
C、測定所得液體中水的質(zhì)量為yg,其中包括稀鹽酸中溶劑水的質(zhì)量和反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,不能確定反應(yīng)生成水的質(zhì)量,不能計算碳酸鈣的質(zhì)量,從而不能計算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該方案不可行.
故填:AB.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦ | B. | ①③④⑦ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②③⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
青蒿素含量(mg/g) | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均值 | |
根 | 1.02 | 1.05 | 1.14 | 1.07 |
莖 | 0.09 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
葉(葉齡7天) | 4.57 | 4.65 | 4.58 | 4.60 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳煉鐵 | |
B. | 在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味 | |
C. | 用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 | |
D. | 使用煤氣作燃料燒飯做菜 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO與CO2 可用澄清石灰水鑒別 | |
B. | CO具有還原性,可用于鐵的冶煉 | |
C. | CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 | |
D. | 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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