10．下列說法正確的是（　　）
A．純水是中性的，所以它的pH等于7
B．銀跟鹽酸起反應(yīng)，生成氯化銀和氫氣
C．混有水蒸氣的CO2通過NaOH固體后，得到干燥的CO2
D．凡能電離產(chǎn)生OH-離子的化合物叫做堿

分析 A、根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系分析；
B、根據(jù)金屬活動性順序進行分析；
C、氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體；
D、根據(jù)堿的定義考慮；

解答 解：A、pH=7時，溶液為中性，純水是中性的，所以它的pH等于7，故正確；
B、在金屬活動性順序中銀排在氫之后，所以金屬銀不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，故錯誤；
C、CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故錯誤；
D、電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿，故錯誤；
故選：A．

點評 本題考查了酸堿性與pH的關(guān)系，金屬活動性的應(yīng)用，干燥劑的應(yīng)用，堿的定義的有關(guān)知識，考查全面，是一道好題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)特征①硬度大②導電性③吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有AB（填標號）．
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議大力植樹造林．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（5）天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）H、O、C、Ca、Cl五種元素，請用其中的元素寫出符合下列要求的化學式：
①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)H2O；
②可用作補鈣劑的鹽CaCO3；
③天然氣的主要成分CH4；
④汽水中含有的一種酸H2CO3．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
①紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗裝裝置或操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
分離碘酒中的碘和酒精B．
噴泉實驗C．
石油分餾D．
利用排空氣法收集丙烷

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體的工藝流程如圖所示：

（1）毒重石要進行粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；氣體X的化學式為CO2．
（2）濾渣是廢棄物，若是用碳酸鈉溶液檢驗濾渣是否洗凈，則該反應(yīng)的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；試劑若是用硝酸銀溶液，則可能生成的沉淀的化學式為AgCl，其直接來源可能有2個．
（3）操作Y的名稱是降溫結(jié)晶，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有BaCl2．
（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是C（選填字母）．
A．30℃水       B．30℃飽和氯化鈉溶液       C．30℃飽和氯化鋇溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列化學反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．二氧化硫在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，逸散到空氣中會污染空氣．某化學興趣小組的同學欲探究用什么藥品除去SO2效果最好．
【提出問題】哪一種物質(zhì)吸收二氧化硫氣體的效果最好？
【查閱資料】SO2的性質(zhì)與CO2性質(zhì)相似，能與水、堿溶液等反應(yīng)：
①與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3）；
②與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；
③與澄清石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣（CaSO3）白色沉淀和水；
④20℃時，氫氧化鈣與氫氧化鈉的溶解度分別為0.17g，51g．
【作出猜想】吸收SO2氣體效果最好的是：
Ⅰ．可能是水；
Ⅱ．可能是澄清石灰水；
Ⅲ．可能是NaOH溶液．
【設(shè)計實驗】用3個等體積的軟塑料瓶收集滿SO2氣體，密封后，分別標注為a、b、c號瓶，如圖所示．
【實驗探究】
 操作現(xiàn)象 原因和結(jié)論 
①用注射器向a瓶內(nèi)注入30mL的水塑料瓶有點變癟 SO2易溶于水；二氧化硫與水反應(yīng)的化學方程式為SO2+H2O=H2SO3
 ②用注射器向a瓶內(nèi)注入30mL的澄清石灰水 塑料瓶有點變癟，澄清石灰水變渾濁二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣（CaSO3）沉淀和水 
 ③用注射器向a瓶內(nèi)注入30mL的NaOH溶液 塑料瓶c瓶變癟的程度最大猜想Ⅲ成立；二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Na2SO3（填化學式）和水 
【反思提升】
（1）在做硫燃燒的實驗中，為防止二氧化硫逸散而污染空氣，在集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝一些氫氧化鈉溶液．
（2）請解釋檢驗二氧化碳時用澄清石灰水，而除去二氧化碳時用氫氧化鈉溶液的原因氫氧化鈣溶解度小，通入二氧化碳，澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象明顯，而NaOH的溶解度大，吸收二氧化碳多．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質(zhì)和理解化學反應(yīng)
（一）如圖1中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
（1）圖中屬于同種元素是C、E；
（2）A、B、C、D、E五種粒子中，與B具有相似化學性質(zhì)的原子是D （填序號）；
（3）從E粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷，該元素位于元素周期表的第三周期，該原子在化學反應(yīng)中容易得（填“得w或“失”）電子．
（二）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知；氙的質(zhì)子數(shù)是54．相對原子質(zhì)量是131.3．
（三）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖3所示．
請回答以下問題：
①該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．（填反應(yīng)基本類型）
②4種物質(zhì)中，屬于氧化物的是D （填圖中字母）；
③在該反應(yīng)中，生成C和D的分子個數(shù)比為1：3（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學與生產(chǎn)、生活實際密切相關(guān)．
（1）如表是某品牌餅干的營養(yǎng)成分．由此可知該餅干缺少的營養(yǎng)素是維生素、水．
蛋白質(zhì)脂肪糖類鈉鈣
10克20克61克693毫克300毫克
（2）下列圖片中，使用有機高分子材料的是BD（填字母）．

（3）2009年哥本哈根氣候大會召開之際，“低碳”也再次成為各方關(guān)注的焦點．低碳生活其實就在身邊：每節(jié)約1度電，就可以減排1千克二氧化碳；少用10雙一次性筷子，減排0.2千克…．下列生活習慣符合低碳生活的是ABC（填字母）．
A、植樹種草B、作業(yè)本雙面使用C、用太陽能沐浴代替電熱水器
（4）青少年成長必須吸收足夠的“鈣”，若人體缺鈣可能引起B(yǎng)DE（填字母）．
A．貧血         B．佝僂病   C．壞血病   D．骨質(zhì)疏松     E． 軟骨病
（5）淀粉不僅是食物中的營養(yǎng)素，而且通過發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇（C2H5OH），現(xiàn)已推廣為汽車的清潔燃料--乙醇汽油．乙醇完全燃燒的化學方程式C2H5OH+3O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．．

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