實驗是化學靈魂，是學好化學的重要環(huán)節(jié)。

（1）《燃燒的條件》實驗中，分別取適量木屑和煤粉（同樣大�。�，分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示，加熱銅片的中部，觀察到的現(xiàn)象是 ；該實驗說明_________________。

（2）裝置乙、丙分別是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置（夾持儀器略），兩種發(fā)生裝置比較 （填編號）更好，原因是 。

（1）木屑先燃燒，煤粉后燃燒；說明著火點低的可燃物易燃燒，著火點高的可燃物不易燃燒（2）乙乙裝置能得到穩(wěn)定的氣流 【解析】 試題（1）用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈外焰上加熱．該實驗的目的是探究可燃物是燃燒的條件之一，該實驗的可燃物是指酒精，實驗成功的關鍵之一是控制棉花不燃燒．（2）乙裝置中二氧化錳是否與過氧化氫溶液接觸是可控的，這樣就能控制反應的速率。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學實驗4二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：綜合題

化學是一門以實驗為基礎的學科，請用以下實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號為①的儀器的名稱________ ．

（2）若實驗室制CO2 ， 應選用________ （填序號）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是________ ．

（3）若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 ， 則正確的連接順序為________ 　接　________ （填字母序號）．

酒精燈；A；長頸漏斗能控制反應的發(fā)生與停止；A；C（或E） 【解析】 ⑴酒精燈； ⑵實驗室二氧化碳制取是用大理石和鹽酸發(fā)生的反應，固液不加熱型，因此不需要酒精燈，故選A；打開止水夾，鹽酸與大理石發(fā)生反應，生成二氧化碳，關閉止水夾，反應生成的二氧化碳將鹽酸壓入長頸漏斗，反應停止，因此此發(fā)生裝置可以控制反應的發(fā)生與停止； ⑶氫氣的制取反應方程式為Zn+H2SO4（稀）=ZnSO...

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科目：初中化學 來源：四川省渠縣崇德實驗學校2018屆九年級中考考前模擬化學試卷 題型：單選題

在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖，下列有關該反應說法錯誤的是

A. 反應前后分子個數(shù)不變

B. 反應前后原子的種類和個數(shù)均不變

C. 反應前后同種元素化合價都不變

D. 不屬于置換反應

C 【解析】A、由微觀示意圖可知，反應的化學方程式為：C2H4+3O22CO2+2H2O，反應前后分子個數(shù)不變，正確；B、由方程式和微觀示意圖可以看出反應前后原子的個數(shù)均未發(fā)生變化，正確；C、反應前氧單質(zhì)中氧元素為0價，而反應后氧元素為-2價，化學反應前后碳元素化合價發(fā)生改變，錯誤；D、由方程式和微觀示意圖可以看出，生成物中沒有單質(zhì)，故不屬于置換反應，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.3 化學方程式 同步測試卷 題型：單選題

對化學方程式“2H2+O22H2O”的敘述正確的是（　�。�

A. 氫氣加氧氣在點燃的條件下反應生成水

B. 兩個氫氣和一個氧氣在點燃的條件下反應生成兩個水

C. 兩份質(zhì)量的氫氣和一份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應生成兩份質(zhì)量的水

D. 氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水

D 【解析】 A、在反應中“+”讀作“和”，不能讀作“加”，該選項讀法錯誤． B、從微觀上，點燃條件下，每2個氫氣分子和1個氧氣分子反應生成2個水分子，該選項讀法錯誤． C、該反應可讀作：每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成36份質(zhì)量的水，該選項讀法錯誤． D、氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水，該選項讀法正確． 故選D．

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.3 化學方程式 同步測試卷 題型：單選題

碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳．在這個反應中，碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比是（　　）

A. 2：32：56    B. 24：32：56    C. 3：8：11 D. 3：16：11

C 【解析】 根據(jù)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式，結合各物質(zhì)的質(zhì)量比為各物質(zhì)相對分子（或原子）質(zhì)量與反應中物質(zhì)計量數(shù)乘積的比，進行分析解答。 【解析】 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式為：C+O2CO2 12 32 44 該反應中碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比 12：32：44=3：8：11。故選C。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 實驗3 燃燒的條件 同步測試卷 題型：簡答題

某學生在做鎂帶燃燒的實驗時，先用火柴去點燃鎂帶，鎂條并沒有燃燒，后改用酒精燈去點燃鎂帶，鎂帶燃燒了．請你用學過的知識分析原因．________ ．

可燃物燃燒需要氧氣存在的同時，溫度也要達到它的著火點；火柴溫度低達不到鎂帶燃燒時的著火點，所以鎂帶不能燃燒；酒精燃燒的溫度能夠達到鎂帶的著火點，并且周圍有氧氣，所以鎂帶能夠燃燒。 【解析】 由燃燒的條件可知，可燃物燃燒需要氧氣存在的同時，溫度達到它的著火點；火柴燃燒放放出的熱量少，溫度低達不到鎂帶燃燒時的著火點，酒精燈燃燒放放出的熱量多，溫度能夠達到鎂帶的著火點。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 實驗3 燃燒的條件 同步測試卷 題型：單選題

“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料，當酒精燃燒時紙不會被點燃，你認為“紙火鍋”燒不著的原因是 ( 　 )

A. 空氣不充足，紙不會燃燒

B. 紙火鍋被加熱時使紙的著火點升高了

C. 紙火鍋里的湯料汽化吸熱，使溫度達不到紙的著火點

D. 酒精燃燒時產(chǎn)生熱量少，溫度達不到紙的著火點

C 【解析】 試題燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點。“紙火鍋”燒不著的原因是可燃物的溫度沒有達到著火點。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列突發(fā)事件的處理方法正確的是

A. 電器著火，立即用水澆滅

B. 煤氣泄漏，立即開燈查看

C. 油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

D. 房間著火，立即開窗通風

C 【解析】試題A、根據(jù)防止觸電的情況判斷，用水澆滅容易導致觸電，故此選項錯誤． B、煤氣是可燃性的氣體與空氣混合遇明火易發(fā)生爆炸，故此選項錯誤． D、房間著火，立即開窗通風，會使火勢在氧氣的助燃下，更加兇猛，故此選項錯誤． C、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣滅火，故此選擇正確．

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 6.1 物質(zhì)的溶解過程 同步測試卷 題型：單選題

化學學習中要善于總結規(guī)律，認識物質(zhì)時要抓住“結構相似，性質(zhì)相似”。銨鹽是一類含NH4+ 的鹽，下列有關銨鹽的認識錯誤的是（ ）

A. 都易溶于水 B. 受熱都易分解

C. 都能與堿反應放出氨氣 D. 銨鹽溶于水時溶液溫度都會升高

D 【解析】 A、通過對照鹽的溶解性表可知，所有的銨鹽都是溶于水的，故A正確； B、銨鹽的熱穩(wěn)定性都不強，受熱會發(fā)生分解，故B正確； C、銨根離子和氫氧根離子混合會生成氨氣，故C正確； D、硝酸銨溶于水溶液的溫度降低，故D錯誤； 故選D．

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