【題目】某同學(xué)對(duì)下表中的溶解度數(shù)據(jù)分析后,得出的結(jié)論正確的是( 。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
KCl的溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
KNO3的溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
Ca(OH)2的溶解度/g | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.11 |
A.硝酸鉀的溶解度最大
B.降溫可將不飽和的Ca(OH)2溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.40℃時(shí),飽和的氯化鉀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.當(dāng)KNO3中混有少量KCl時(shí),可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)
D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)物中包含兩種化合物
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)有兩種新物質(zhì)生成
D.發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】查閱資料可以了解元素的某些信息。如圖是元素周期表中的一部分。
①該圖表示的是硅元素,它的元素符號(hào)是_____,硅元素屬于______(填寫“金屬”或“非金屬”)元素。
②水晶的成分是二氧化硅(SiO2,其中硅的原子量是28),則水晶的摩爾質(zhì)量是_________,其中含硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。
③硅是半導(dǎo)體的主要材料。工業(yè)上,通常是在電爐中由碳還原二氧化硅而制得。化學(xué)方程式:SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 這樣制得的硅純度約為98%。該反應(yīng)利用了碳的______(填寫“氧化性”或“還原性”),反應(yīng)過程中回收CO可以避免污染,回收的CO可以用作______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A為液體B、C為固體,其中C為暗紫色固體;①⑤五條途徑(見圖)都會(huì)產(chǎn)生氣體M,實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M。圖中部分物質(zhì)未寫出,下列說法正確的是( )
A.通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為光合作用,屬于緩慢氧化
B.途徑①、②、③、④反應(yīng)類型相同,且都屬于分解反應(yīng)
C.把帶火星的木條伸入含有M的物質(zhì)中,帶火星的木條都能復(fù)燃
D.二氧化錳在途徑①、②都起到催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將A、B兩支試管中的上層清液倒進(jìn)一潔凈的燒杯中,觀察到一會(huì)兒后才有氣泡產(chǎn)生,然后有白色沉淀生成(如圖2)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Na2CO3溶液呈_____性。
(2)B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(3)A試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)有_____。
(4)寫出燒杯中有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(5)小組同學(xué)將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾。為了確定濾液中溶質(zhì)的成分,小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(作出猜想)猜想Ⅰ:NaCl
猜想Ⅱ:NaCl、NaOH
猜想Ⅲ:NaCl、BaCl2
(評(píng)價(jià)交流)你認(rèn)為以上猜想_____不合理,理由是_____。則你的猜想為_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小組同學(xué)取少量濾液于試管中,只加入一種溶液,就確定了濾液的溶質(zhì)成分,加入的溶液是_____。
(總結(jié)歸納)可溶性物質(zhì)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的組成最簡(jiǎn)單的情況是:反應(yīng)物_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬。
(1)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟__________等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程,舉出一種防止鐵制品生銹的方法___________________ 。
(2)工業(yè)上可用赤鐵礦煉鐵,其主要反應(yīng)原理是______________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其原理是________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氧化鎂中鎂為+2價(jià)________;
(2)最輕的氣體________;
(3)2個(gè)氧分子_______________;
(4)2個(gè)硫酸根離子________;
(5)-2價(jià)的硫元素______________;
(6)2個(gè)亞鐵離子________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某碳酸鈉樣品中含有一定量的碳酸氫鈉。為測(cè)定其純度,取100 g樣品加熱至不再產(chǎn)生氣體(2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑),使生成的水完全被濃硫酸吸收,測(cè)得加熱時(shí)間和濃硫酸質(zhì)量增加的關(guān)系如下表:
時(shí)間 物質(zhì)的質(zhì)量 | 0分鐘 | 1分鐘 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 |
儀器和堿石灰的質(zhì)量總和(g) | 150 | 150.9 | 151.8 | 152.7 | 152.7 |
(1)當(dāng)完全反應(yīng)后,生成水的質(zhì)量為______g
(2)計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____?
(3)將其完全分解后的物質(zhì)溶解于300 g水中完全溶解后,計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____?
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