7.教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請根據(jù)圖中裝置完成以下各題:

(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的②(填序號)“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有氫元素;將B中燒杯正放,向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有碳元素.
(3)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素?不能(填“能”或“不能”).

分析 (1)根據(jù)①②③裝置的差異性以及該實驗的要求進行分析解答;
(2)燒杯內壁出現(xiàn)水霧,說明甲烷燃燒有水生成,澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳的存在;
(3)利用質量守恒定律來分析.

解答 解:(1)需要得到平穩(wěn)的氣流還需要能夠控制反應的速度,通過水的滴加來實現(xiàn),因此選擇分液漏斗,故答案為:②;
(2)根據(jù)質量守恒定律可知,燒杯內壁上的水中氫元素來自于甲烷,澄清石灰水變渾濁可以證明二氧化碳的存在,二氧化碳中的碳元素來自于甲烷;故答案為:氫;碳;
(3)甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,氧氣中含有氧元素,所以無法確定甲烷中是否含有氧元素;故答案為:不能.

點評 本題屬于物質的鑒別的考查,關鍵是利用所要鑒別物質的性質差別,設計實驗,實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達到鑒別物質的目的,還要注意干擾因素的存在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.某同學用如圖所示裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可滑動的活塞,活塞左端管內有密封的空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度為5cm處.(提示:生石灰與水反應放出大量的熱,白磷是足量的)回答下列問題:
(1)可觀察到玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是:①燃燒產(chǎn)生大量白煙,②活塞向(填“左”或“右”)右移動.
(2)實驗結束后,恢復到常溫,活塞應停在約4厘米處,據(jù)此可得出結論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.甲同學設計了如圖所示的實驗裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),實驗步驟如下:
①將集氣瓶的容積劃分為5等份,并做好標記.
②在燃燒匙中裝入過量紅磷,將導管上的止水夾夾緊,點燃紅磷,并迅速伸人集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
回答下列問題:
(1)實驗時,燃燒匙里的紅磷需過量,其目的是確保集氣瓶內的氧氣消耗盡.
(2)實驗還可得出與氮氣有關的性質有氮氣不溶于水,不支持燃燒.
(3)實驗測出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于$\frac{1}{5}$,分析造成誤差的原因可能是紅磷的量不足;裝置漏氣等.
(4)請寫出紅磷燃燒的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.學習了二氧化錳(MnO2)對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅(CuO)能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.氧化銅(CuO)不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ.參與反應產(chǎn)生氧氣(O2),反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;
Ⅲ.氧化銅(CuO)是反應的催化劑,反應前后質量和化學性質不變.
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅(CuO),取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結果步驟⑦現(xiàn)象結論
有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃稱量的氧化銅的質量仍為0.2g溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的是與步驟③對照.
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①t1℃時,兩物質中溶解度較大的是氯化鉀.
②t2℃時,兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質量較大的是硝酸鉀的溶液.
③t2℃時,將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液的溶質的質量分數(shù)不變(填“變大”、“不變”或“變小”).
④欲配制溶質的質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,應滿足的溫度范圍是溫度不低于t1°C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作不正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
液體的量取
C.
點燃酒精燈
D.
液體的傾倒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示變化屬于化學變化的是( 。
A.
   研碎膽礬
B.
    硫在燃燒
C.
“哈氣”冷凝
D.
    沖開膠囊

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下表是小麗同學根據(jù)實驗目的所確定的實驗方法,其中完全正確的是( 。
實驗目的實驗方法
方法1方法2
A除去銅粉中的鐵粉用磁鐵吸引加入AgNO3溶液,過濾
B鑒別硝酸銨和氫氧化鈉加入水,觀察溫度變化加入熟石灰研磨聞氣味
C鑒別二氧化碳和氧氣通入CaCl2溶液中,觀察現(xiàn)象用燃著的木條放入瓶中,觀察現(xiàn)象
D區(qū)分黃銅(銅鋅合金)和黃金觀察顏色在空氣中加熱,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請寫出鐵、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、氧化銅、碳酸鈣、鹽酸六種物質兩兩之間能發(fā)生反應的化學方程式.

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