12．實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
液體的量取		C．
點燃酒精燈		D．
液體的傾倒

分析 A、根據(jù)滴加液體的方法考慮；
B、根據(jù)用量筒量取液體的方法考慮；
C、根據(jù)點燃酒精燈方法考慮；
D、根據(jù)傾倒液體的注意事項考慮；

解答 解：A、滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，接觸試管內(nèi)壁，故錯誤．
B、視線與凹液面最低處保持水平，故正確；
C、點燃酒精燈應(yīng)用火柴，故正確；
D、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故正確；
故選：A

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在橫線上完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式．在括號內(nèi)填寫化學(xué)反應(yīng)基本類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2（化合反應(yīng)）
（2）碳酸氫銨化肥受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑（分解反應(yīng)）
（3）點燃銀白色的金屬產(chǎn)生大量的白煙2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應(yīng)）
（4）一種綠色固體在受熱時產(chǎn)生三種物質(zhì)Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．CO2化學(xué)式表達的意義：二氧化碳、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的、1個二氧化碳分子、1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某科學(xué)課外興趣小組決定對一包從海水中獲得的粗鹽進行探究：
探究一：這包粗鹽含有哪些雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分，估計可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2．他們進行了如下的實驗：取樣，加水溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，其目的是檢驗有沒有MgCl2（填化學(xué)式）．接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液，其目的是檢驗有沒有CaCl2（填化學(xué)式）．實驗結(jié)果：這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二、這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進行實驗：①稱取一定質(zhì)量的樣品；記錄數(shù)據(jù)；m克；②將樣品加水溶解，用玻璃棒攪拌；制成粗鹽溶液；③向溶液中加入適量的某溶液，用玻璃棒攪拌，使化學(xué)反應(yīng)剛好完全進行，過濾；④沉淀、洗凈后烘干，得到純凈固體A；⑤濾液移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，用玻璃棒攪拌，得到純凈固體B；⑥稱量實驗中得到的某種固體，記錄數(shù)據(jù)．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）玻璃棒；它在步驟②中的作用是加速溶解；在步驟⑤中的作用是加熱時，使液體受熱均勻
（3）步驟③中加入的試劑是Na2CO3（寫化學(xué)式）；
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是A（填“A”或“B”），你不選擇另一固體的理由是B中含有反應(yīng)生成的氯化鈉．
（5）計算這包粗鹽含有NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{B}{m}×100%$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．教材上有一習(xí)題：“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素．”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A）．請根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的②（填序號）“注水裝置”．
（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有氫元素；將B中燒杯正放，向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有碳元素．
（3）此實驗?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素？不能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．以下是初中化學(xué)的一些基本實驗：
（1）用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（2）燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以將它除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若鹽酸的用量過多，會損壞鋁壺，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；
（3）用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的二氧化硫氣體SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（4）“正常雨水”的pH＜7，引起這種pH的原因是CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示是水電解實驗示意圖；
（1）該實驗中A連接電源的負(fù)極．
（2）觀察到的現(xiàn)象是電極上有氣泡生成，一段時間后，負(fù)極與正極的氣體之比約為2：1
（3）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣
（4）由這個實驗可以得出：
①水電解實驗，這個變化是化學(xué)變化，為什么？有新物質(zhì)生成
②通過該實驗可以得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素祖成的；在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分．（任寫兩條）
（5）試分析實驗中得到的氫氣何氧氣的體積比略大于2：1的可能原因；氧氣的溶解性大于氫氣．
（6）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．許多無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過滴加其它試劑的方法，使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象以證明反應(yīng)確定發(fā)生了，例如以下三個實驗：

（1）實驗甲中的NaOH與HCl恰好反應(yīng)時，可觀察到的現(xiàn)象是溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色；
（2）從研究原理得知，實驗甲是通過檢驗反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了，與之采用相同原理的還有實驗乙（填“乙”或“丙”）；
（3）為了證明實驗丙中NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)，可以滴加過量的稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡，請寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，除了滴加稀鹽酸，還可選擇滴加的試劑是AB（填字母代號）．
A．稀硫酸溶液   B．氯化鋇溶液  C．酚酞溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活中的下列現(xiàn)象一定包含化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．榨取果汁
C．點燃酒精加熱火鍋D．燈泡發(fā)光

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同步練習(xí)冊答案