6.學(xué)生在做“酸、堿、鹽之間能否反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了H2SO4、Ba(NO32、KOH和K2CO3四種溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,所有的廢液集中在一個(gè)大燒杯中,觀察到廢液呈白色渾濁.為了防止污染環(huán)境,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將廢液進(jìn)行過濾.
【對濾渣的猜想】
小東認(rèn)為:濾渣中只有BaSO4
小西認(rèn)為:濾渣中只有BaCO3
你認(rèn)為:濾渣中含有BaSO4和BaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究一】證明你自己的猜想成立的操作方法和現(xiàn)象是:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量濾渣于試管中,加入足量
稀硝酸
固體部分溶解,產(chǎn)生氣泡
【對濾液的猜想】小青認(rèn)為:濾液中含有KNO3、K2CO3、KOH.
小黃認(rèn)為:濾液中含有KNO3、K2SO4、H2SO4
小蘭認(rèn)為:濾液中含有KNO3、Ba(NO32、KOH.
小紅認(rèn)為:濾液中含有KNO3、K2SO4、Ba(NO32、KOH.
大家討論后一致認(rèn)為小紅的猜想一定不成立,理由是:硫酸鉀和硝酸鋇不能共存學(xué)生在做“酸、堿、鹽之間能否反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了H2SO4、Ba(NO32、KOH 和 K2CO3 四種溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,所有的廢液集中在一個(gè)大燒杯中,觀察到廢液呈白色渾濁.為了防止污染環(huán)境,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將廢液進(jìn)行過濾.
【實(shí)驗(yàn)探究二】

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①,小黃的猜想不成立.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②,若小蘭的猜想不成立,現(xiàn)象a為產(chǎn)生白色沉淀.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③,若小青的猜想成立,X溶液可能是氯化鈣溶液,現(xiàn)象b為溶液變紅色.

分析 【對濾渣的猜想】
鋇離子能和硫酸根離子結(jié)合成白色沉淀硫酸鋇,能和碳酸根離子結(jié)合成白色沉淀碳酸鋇;
【實(shí)驗(yàn)探究一】
硫酸鋇不能和稀硝酸反應(yīng),碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳;
【對濾液的猜想】
硫酸鉀和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鉀;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】
顯堿性的溶液pH大于7;
硝酸鋇和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸;
碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鉀;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色.

解答 解:【對濾渣的猜想】
濾渣中只有BaSO4
濾渣中只有BaCO3
濾渣中含有BaSO4和BaCO3
故填:BaSO4和BaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究一】證明自己的猜想成立的操作方法和現(xiàn)象如下表所示:

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量濾渣于試管中,加入足量稀硝酸固體部分溶解,產(chǎn)生氣泡
【對濾液的猜想】
大家討論后一致認(rèn)為小紅的猜想一定不成立,理由是硫酸鉀和硝酸鋇不能共存.
故填:硫酸鉀和硝酸鋇不能共存.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①,小黃的猜想不成立,這是因?yàn)楹辛蛩岬娜芤猴@酸性,pH小于7.
故填:小黃.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②,若小蘭的猜想不成立,現(xiàn)象a為產(chǎn)生白色沉淀,這是因?yàn)橄跛徜^和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸.
故填:產(chǎn)生白色沉淀.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③,若小青的猜想成立,X溶液可能是氯化鈣溶液,這是因?yàn)樘妓徕浐吐然}反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鉀;
現(xiàn)象b為溶液變紅色,這是因?yàn)楹袣溲趸浀娜芤猴@堿性,能使酚酞試液變紅色.
故填:氯化鈣溶液;溶液變紅色.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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16.下列做法有利于減少空氣中固體顆粒物的是( 。
A.大力發(fā)展火電B.露天焚燒秸稈C.開發(fā)清潔能源D.提倡多開汽車

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17.鐵銹主要成分Fe2O3(填化學(xué)式),鐵銹的顏色為紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.我國著名的閩籍制堿專家侯德榜,在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn).用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,在老師的指導(dǎo)下,他們設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn).
資料摘要:
Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
Ⅱ.濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取11.6g純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.
產(chǎn)生白色沉淀
反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:產(chǎn)生白色沉淀與碳酸鈉充分反應(yīng);
(2)將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾,把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量.稱得沉淀物的質(zhì)量為10g
(已知 Na2CO3和CaCO3的相對分子質(zhì)量分別為106和100),計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.4%.
[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的).

(3)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒,以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳,再接上裝置C和D.
(4)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(5)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置C(填標(biāo)號)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若沒有裝置D,將會(huì)使測定結(jié)果偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰.
Ⅰ.華雪同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象.此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的,理由是水太多時(shí)會(huì)吸收較多的熱量,從而使放熱現(xiàn)象不明顯.
Ⅱ.甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰.
猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
【結(jié)論與反思】
(1)猜想1錯(cuò)誤(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的,因?yàn)樵谟醒趸}的情況下,無法檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣.
【總結(jié)與提升】
(1)甲、乙同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實(shí)驗(yàn)失。A雪同學(xué)認(rèn)為,可以通過定量實(shí)驗(yàn)來確定.在定量實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是稱量.
(2)打開食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起,因?yàn)樯椅湛諝庵械乃,?huì)加速食品變質(zhì).
(3)請寫出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“好一朵美麗的茉莉花…”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香.在茉莉花的附近就能聞到花香,說明了(  )
A.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.分子可以再分
C.分子間有一定的間隔D.分子的體積和質(zhì)量都很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小亮同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制得純堿樣品的成分及含量.
【提出問題1】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過分析,小亮做出如下假設(shè):
①只含有Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3Na2CO3
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水溶液變渾濁現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯現(xiàn)象溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化
(1)表中的現(xiàn)象I對應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(2)現(xiàn)象Ⅱ?yàn)橛邪咨恋懋a(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水,加入過量 的CaCl2溶液.有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液.有氣泡冒出證明猜想②成立.
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是將碳酸鈉全部除去
【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1)為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設(shè)計(jì)了如圖1裝置,通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來 確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進(jìn)人裝置B的C02與NaOH 均完全反應(yīng),操作無誤,但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測定結(jié)果有偏差.造成偏差的原因有①空氣中的CO2進(jìn)入裝置B被氫氧化鈉吸收;②裝置A中殘留的CO2未被裝置B中的氫氧化鈉吸收.

(2)小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性,將干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡;
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計(jì)算樣品中各成分的含量.
該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是①③②④⑥⑤⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中,(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是劇烈地燃燒、產(chǎn)生大量的白煙
(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其操作上的原因可能是(要求答出兩種)紅磷不足、裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,以下屬于物理變化的是( 。
A.
蘋果腐爛
B.
干冰升華
C.
蠟燭燃燒
D.
菜刀生銹

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同步練習(xí)冊答案