10．如圖所示，等體積的A、B兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿了空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫，冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，可以看到（　�。�
A．B瓶中有水流入B．A瓶中有水流入
C．A、B瓶中均有水流入D．A、B瓶均無(wú)水流入

分析 根據(jù)紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論和紅磷、硫在燃燒后的生成物的狀態(tài)進(jìn)行分析．

解答 解：紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，從而使水進(jìn)入瓶中．硫燃燒生成的二氧化硫是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化硫代替了氧氣的位置，使壓強(qiáng)幾乎不變，水不能進(jìn)入瓶中．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握紅磷和硫燃燒生成物的性質(zhì)，只有掌握了生成物的性質(zhì)才能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．某化肥受熱分解生成氨氣（NH3）、水和二氧化碳，由此可知此化肥的組成元素有N、H、O、C（用元素符號(hào)表示），推理依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見(jiàn)表．
物質(zhì)甲乙丙--氮原子
--氫原子
微觀示意圖 
（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）分子構(gòu)成的．
（2）甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號(hào)）丙．
（3）一個(gè)丙分子由4個(gè)原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空．（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）

（1）薄銅片上的紅磷不能（填“能”或“不能”）燃燒，原因是溫度沒(méi)達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；
（2）熱水中的白磷不能（填“能”或“不能”）燃燒，原因是白磷沒(méi)有與氧氣（空氣）接觸；
（3）火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防隊(duì)員通常用水進(jìn)行滅火，其原理是降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．鑒別氫氣、氧氣、氮?dú)�、空氣四種氣體最好（　　）
A．觀察其顏色和狀態(tài)B．嗅其氣味
C．用帶火星的木條D．用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列是生活中常見(jiàn)的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．海水曬鹽C．潮漲潮落D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)你用適合的化學(xué)符號(hào)填空：
①氯離子Cl-； 
②五個(gè)磷原子5P；
③兩個(gè)鎂離子2Mg2+；
④地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某化合物R燃燒的化學(xué)方程式為2R+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+6H2O則R中（　�。�
A．一定含有C、H、O三種元素
B．一定含有C、H兩種元素，可能含有氧元素
C．一定含有C、O兩種元素，可能含有氫元素
D．只含有C、H兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．將描述分子特點(diǎn)的句子的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：①分子不斷地運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快；②分子很小；③分子間有間隔，溫度越高間隔越大；④分子間有間隔，壓強(qiáng)越大間隔越小．
（1）水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說(shuō)明①；
（2）水受熱變成水蒸氣，體積變大，說(shuō)明③；
（3）糖水可以通過(guò)濾紙，說(shuō)明②；
（4）可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說(shuō)明④；
（5）一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)分子，說(shuō)明②．

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同步練習(xí)冊(cè)答案