【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 20 | 6 | 31 |
反應(yīng)后,甲的“待測(cè)”值應(yīng)為( )
A.10
B.8
C.4
D.0
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào)): A.熟石灰 B.明礬 C.不銹鋼 D.氮?dú)?/span>
(1)具有凈水作用的是;
(2)可用作保護(hù)氣的是;
(3)可用于制造醫(yī)療器械的是;
(4)可用作波爾多液的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)尿素的化學(xué)式[CO(NH2)2]計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)尿素中各元素的質(zhì)量比
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)
(4)50kg尿素中氮元素的質(zhì)量(精確到0.1kg)
(5)一種化肥經(jīng)測(cè)定含尿素90%,求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)進(jìn)行分類:
(1)屬于單質(zhì)的是(填序號(hào),下同).
(2)屬于化合物的是 .
(3)屬于氧化物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加熱硫酸銅的實(shí)驗(yàn)過程中,相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
取樣
B.
加料
C.
加熱
D.
熄滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事例中發(fā)生了乳化現(xiàn)象的是( )
A.用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹
B.用汽油清洗粘有油漆的衣物
C.用洗潔精洗滌粘有油污的餐具
D.用水清洗粘有食鹽的蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的世界五彩繽紛,而構(gòu)成物質(zhì)的微粒卻又充滿神奇色彩.下面是探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖1所示,現(xiàn)有ABC三個(gè)燒杯,在A燒杯中加入濃氨水,在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水.此實(shí)驗(yàn)探究微粒的性質(zhì)是 , 一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是C燒杯在實(shí)驗(yàn)中的作用是 .
(2)在課堂演示實(shí)驗(yàn)時(shí),老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后,可以觀察到兩支細(xì)玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱,但是細(xì)玻璃管(填“a”或“b”)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,試分析其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,在日常生產(chǎn)和生活中有極其廣泛的應(yīng)用.
(1)小麗同學(xué)用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量 , 攪拌,發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多,而井水中出現(xiàn)浮渣,結(jié)論:是硬水.在日常生活中可以用方法達(dá)到軟化硬水的目的.
(2)圖1所示是電解水的裝置.
①與負(fù)極相連的甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 , 檢驗(yàn)這種氣體的方法是;
②反應(yīng)一段時(shí)間以后,甲、乙兩試管內(nèi)匯集的氣體,體積比理論上應(yīng)為;小麗同學(xué)經(jīng)細(xì)致觀察,發(fā)現(xiàn)乙試管中收集到的氣體略少,其可能的原因是 .
(3)自來水廠的自來水生產(chǎn)過程中,水經(jīng)過絮凝、沉淀、過濾后再經(jīng)活性炭層(如圖2)處理.活性炭為大小適中的顆粒,所以有作用;活性炭本身又是多孔性結(jié)構(gòu),所以又具有作用.
(4)實(shí)驗(yàn)室在用過濾法分離混合物時(shí),需要用到的玻璃儀器有、、
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