9．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在目前人類已發(fā)現(xiàn)的元素中，大多數(shù)是金屬元素
B．純鐵有銀白色光澤，質(zhì)地堅(jiān)硬
C．煉鐵時(shí)，鐵從金屬氧化物中被還原出來(lái)
D．生鐵和鋼的主要成份都是鐵

分析 A、根據(jù)元素周期表可知，在目前人類已發(fā)現(xiàn)的元素中，大多數(shù)是金屬元素進(jìn)行分析；
B、根據(jù)純鐵有銀白色光澤，質(zhì)地很軟進(jìn)行分析；
C、根據(jù)煉鐵時(shí)，鐵從金屬氧化物中被還原出來(lái)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金進(jìn)行分析．

解答 解：A、由元素周期表可知，在目前人類已發(fā)現(xiàn)的元素中，大多數(shù)是金屬元素，故A正確；
B、純鐵有銀白色光澤，質(zhì)地很軟，故B錯(cuò)誤；
C、煉鐵時(shí)，鐵從金屬氧化物中被還原出來(lái)，故C正確；
D、生鐵和鋼都是鐵的合金，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，難度不大，注意在平時(shí)加強(qiáng)識(shí)記即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用化學(xué)符號(hào)填空：
太陽(yáng)鏡的鏡腳一般是由塑料制成的，玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅SiO2，且變色玻璃中含有銀離子Ag+，銅制鏡框使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)生成銅綠，銅綠中含有碳酸根離子CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5%H2O2溶液加熱制O2，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條很難復(fù)燃．同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，猜想其可能原因是大量水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾．為了驗(yàn)證此猜想是否正確，興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)熱烈討論，制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法，用10%的H2O2溶液加熱，結(jié)果一段時(shí)間后，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；
第二組的同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液，加熱一段時(shí)間后，用帶火星木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；
第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn)，效果很好（見(jiàn)圖）：
在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論，得出了一些結(jié)論
①由第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出：影響H2O2分解產(chǎn)生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是H2O2溶液濃度的大�。�
②由第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是促進(jìn)H2O2分解，減少水分蒸發(fā)；
③第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性，其中濃硫酸的作用是濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣，使氧氣的濃度增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．六硅酸鎂可表示為aMgO•6SiO2•H2O．確定六硅酸鎂組成的方法是：取10.6g六硅酸鎂，充分加熱失水后，得到固體8.8g；另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，經(jīng)處理得SiO2固體7.2g．下列說(shuō)法正確得是（　　）
A．a=2；b=3B．a=3；b=4C．a=2；b=5D．a=3；b=7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度
B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C．氫氣是無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小
D．氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．將KClO3和MnO2的混合物共15克，加熱至完全反應(yīng)后，稱量殘余固體的質(zhì)量為10.2克．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成的氧氣的質(zhì)量；
（2）原混合物中MnO2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．已知石蠟是蠟燭的主要成分，由蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O，判斷石蠟中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．下面是某同學(xué)總結(jié)中整理歸納的化學(xué)知識(shí)，表達(dá)都正確的是B
A．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途B．物質(zhì)的鑒別
①氨氣性質(zhì)穩(wěn)定--常用于干燥食品
②氨氣密度小且穩(wěn)定--常用于填充飛艇		①可用二氧化錳鑒別純凈水和雙氧水
②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．物質(zhì)的構(gòu)成D．化學(xué)符號(hào)的意義
①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷		①2O：兩個(gè)氧原子
②O2：一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．a(chǎn)、b、c三種原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a、b是同種元素的不同微粒B．a性質(zhì)活潑，b性質(zhì)穩(wěn)定
C．b可能是原子、陽(yáng)離子、陰離子D．c可能是原子、陽(yáng)離子、陰離子

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