分析 利用蠟燭燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水的知識分析解答.
【實驗驗證】
(1)根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,從而判斷是驗證哪種假設;剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳,據(jù)此進行分析解答.
(2)熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,據(jù)此進行分析解答.
(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,這說明白煙可燃,具有可燃性,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:
將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧,說明有水生成;迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳.
【實驗驗證】:
(1)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(1);但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳,所以不能得出正確的結論.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,說明白煙不是水蒸氣.由于原來的蠟燭燃燒生成的水干擾白煙的檢驗;
(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,這說明白煙可燃,具有可燃性,這就證明了假設C的正確性;又因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒,可以點燃能說明假設C成立,所以同時證明了假設AB是不正確的;
探究結論:通過以上的探究實驗,所能得到的結論是:白煙是蠟燭蒸汽凝結成的蠟燭固體小顆粒,實驗能排除假設A和假設B.
故答案為:
水、二氧化碳;
【實驗驗證】:
(1)A;原來的蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗;
(2)B;原來的蠟燭燃燒生成的水干擾白煙的檢驗;
(3)C;水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒,可以點燃能說明假設C成立;.
探究結論:白煙是蠟燭蒸汽凝結成的蠟燭固體小顆粒;能.
點評 本題難度不大,考查蠟燭燃燒的實驗探究,掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、石蠟的性質等并能靈活運用即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/g•cm-3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸和堿生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
B. | 堿的水溶液都能使紫色石蕊試液變紅 | |
C. | 復分解反應一定有沉淀生成 | |
D. | 活潑金屬都能置換出酸中的氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 | |
C. | 蠟燭在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生水和二氧化碳 | |
D. | 氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想和設計實驗 | B. | 設計實驗和獲得結論 | ||
C. | 猜想和反思評價 | D. | 猜想和進行實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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