6.水是生命之源.
(1)取渾濁的河水進行過濾,可除去不溶的固體顆粒;向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水中的顏色和異味.
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為50g、450g,主要步驟有稱量、量取、溶解.

分析 (1)根據(jù)過濾的原理、活性炭的吸附性分析回答;
(2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法以及硬水的軟化方法分析回答;
(3)電解水時根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”進行解答;
(4)根據(jù)配制溶液的步驟和所需要的儀器進行解答即可.

解答 解:(1)由于過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì),活性炭具有吸附性.所以,向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾,除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味;
(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗.遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;
(3)電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣;由此可知水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;進一步推出水是由氫元素和氧元素組成的化合物;
(4)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量為:500g×10%=50g,需要水的質(zhì)量為500g-50g=450g;主要步驟有稱量、量取、溶解.
答案:
(1)過濾,吸附; 
(2)肥皂水;
(3)氧氣;2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素;
(4)50g;450g;溶解.

點評 本題考查了水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.取一定質(zhì)量高錳酸鉀制取氧氣,充分加熱,高錳酸鉀完全分解,下圖能正確反映高錳酸鉀和氧氣質(zhì)量變化的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)需4.8g液氧,這些氧氣在標準狀況下的體積是多少(標準狀況下氧氣密度為1.43g/L)?若用高錳酸鉀為原料制這些氧氣,需要多少克高錳酸鉀?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于物理變化的是( 。
A.蠟燭熔化B.紙張燃燒
C.食物消化D.自然界中的氧循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法不正確的是(  )
A.水變成水蒸氣說明水分子變大了
B.墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷地運動
C.“碘鹽”中的“碘”指的是元素
D.空氣的污染物是煙塵和SO2、CO、NO2等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某化學興趣小組對蠟燭燃燒進行如下探究:
點燃蠟燭,將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩.澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:蠟燭燃燒后的生成物有水、二氧化碳.
他們發(fā)現(xiàn),蠟燭剛熄滅時,會冒出一縷白煙,白煙的成分是什么?
【提出假設(shè)】
A、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳  
B、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸汽 
C、白煙是蠟燭蒸汽凝結(jié)成的蠟燭固體小顆粒.
【實驗驗證】
(1)熄滅蠟燭,立即用一只蘸有澄清石灰水的燒杯罩白煙,其目的是為了驗證假設(shè)A(填序號,下同),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,其主要原因可能是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗.
(2)熄滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙處,其目的是為了驗證假設(shè)B,但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,其主要原因可能是原來的蠟燭燃燒生成的水干擾白煙的檢驗.
(3)熄滅蠟燭,立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,為假設(shè)C,提供了證據(jù).因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒,可以點燃能說明假設(shè)C成立.
探究結(jié)論:通過以上的探究實驗,所能得到的結(jié)論是白煙是蠟燭蒸汽凝結(jié)成的蠟燭固體小顆粒實驗?zāi)埽ㄌ睢澳堋被蛘摺安荒堋保┡懦僭O(shè)A和假設(shè)B.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),小婷和小麗同學進行了如下實驗:
(1)他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸,在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生,將收集到的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.據(jù)此可判斷,收集到的氣體中含有CO2;
(2)實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖所示(殘渣不和鹽酸反應(yīng)):

小麗根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”(12克+100克-107.6克=4.4克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),請你寫出小麗的計算過程和結(jié)果小婷據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為小麗的計算結(jié)果為83.3%
小婷的計算結(jié)果為:66.7%;
(3)小婷和小麗根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有明顯差別,請你分析其中可能的原因小麗計算所用的固體殘渣可能未干燥,實際固體殘渣質(zhì)量小于4g(或小婷計算所用的數(shù)據(jù)“4.4g”中包含了反應(yīng)過程中鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體的質(zhì)量,即實際生成的二氧化碳氣體質(zhì)量小于4.4g),所以小麗和小婷求得的蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有差別.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣;②氬氣;③二氧化碳;④自來水;⑤氯酸鉀;⑥硫粉;⑦蒸餾水.其中屬于混合物的是①④(填序號),屬于單質(zhì)的是Ar、S(填化學式),屬于氧化物的是CO2、H2O(填化學式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.甲是地殼中含量最多的元素,乙元素的常見單質(zhì)是黑色固體,它能在甲元素單質(zhì)中劇烈燃燒,生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體;丙元素的單質(zhì)是黃色粉末,它在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體;丁元素的單質(zhì)在甲元素的單質(zhì)中劇烈燃燒,火星四射.試回答:
(1)四種元素的名稱分別是:甲氧元素、乙碳元素、丙硫元素、丁鐵元素;
(2)寫出丁元素的單質(zhì)在甲元素的單質(zhì)中燃燒的化學方程式:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4;該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案