【題目】“低能耗”、 “低廢水”、 “低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）

A. 紙張雙面使用 B. 冬天將空調(diào)溫度調(diào)的很高

C. 循環(huán)使用生活用水 D. 減少使用一次性筷子

【答案】B

【解析】

A、紙張雙面使用，可以減小樹木的砍伐，有利于提高二氧化碳的吸收，是低碳理念；B、冬天將空調(diào)溫度調(diào)的很高，會增加能源的消耗，所以不是低碳理；C、循環(huán)使用生活用水，可以減小對水資源的浪費，是低碳理念；D、減少使用一次性筷子，可以減小二氧化碳的排放，是低碳理念。故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內(nèi)，木條能復(fù)燃。把黑色固體C加入另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D，把黑色固體C加入到另一種無色液體F中，能在常溫迅速產(chǎn)生大量氣體D，同時生成常溫下的液體G。固體H在氣體D中燃燒會火星四射，生成一種黑色固體I。

（1）請寫出上述有關(guān)反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)的名稱：

B E F

（2）請寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學符號表達式是：

A→D

H→I

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)在催化劑 Pt/ Al 2 O 3 /Ba 表面進行的過程，下列說法中正確的是

圖 1 圖 2

A．CO2、Al2O3 都屬于金屬氧化物

B．NO與O2生成NO2的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．NO和O2中氧元素化合價相同

D．圖 2 中有反應(yīng) NO2 +CON 2 +CO2 發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)請寫出能表示下列元素或物質(zhì)的化學符號：

氫_______，氧______，碳______，氧氣_______，水_______，二氧化碳_________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（ ）

A. 氫氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 氦氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，作用是 ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是 （填序號），該過程主要是 變化

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號），

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（ ）

原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．物質(zhì)種類 D．元素種類

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C；將某黑色固體D點燃后伸入C中，D劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體E。

（1）寫出它們的名稱A ；C ；E 。

（2）B在A反應(yīng)中起 作用，該反應(yīng)的符號表達式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是（ ）

A. 顏色 B. 密度 C. 溶解性 D. 是否與水反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案