7.如圖是某化肥包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)的信息計(jì)算:
(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是為79,化肥中N元素的質(zhì)量為7.9kg.
(2)該化肥不是(填“是“或“不是“)純凈的NH4HCO3,請(qǐng)用相關(guān)計(jì)算來(lái)支持你的判斷(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,由題意,凈重為50kg,含氮量為15.8%,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是14+1×4+1+12+16×3=79.
由題意,凈重為50kg,含氮量為15.8%,化肥中N元素的質(zhì)量為50kg×15.8%=7.9kg.
(2)化肥中N元素的質(zhì)量為7.9kg,此化肥中含碳酸氫銨的質(zhì)量為7.9kg÷($\frac{14}{79}$×100%)≈44.6kg.
44.6kg<50kg,說(shuō)明該化肥不是純凈的NH4HCO3
故答案為:(1)79;7.9kg;(2)不是.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)家中有一袋化肥,如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字
求:(1)此化肥100千克中氮元素的質(zhì)量?
 (2)此化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(純度)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某興趣小組在學(xué)習(xí)了雙氧水分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,知道催化劑(MnO2)能改變化學(xué)反應(yīng)速率.到底還有哪些因素與化學(xué)反應(yīng)速率有關(guān)呢?
【小組討論】甲猜測(cè):化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
乙猜測(cè):化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)溫度有關(guān)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下4次實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
H2O2溶液質(zhì)
量分?jǐn)?shù)%
H2O2溶液用量
/毫升
催化劑(MnO2)用
量/克
反應(yīng)溫度
/℃
收集氣體體積
/毫升
所需時(shí)間
/秒
30508523.8
1520.12022.8
520.12027.4
305055210.5

(1)②和③實(shí)驗(yàn)證明甲的觀點(diǎn)是正確的,C實(shí)驗(yàn)證明乙的觀點(diǎn)是正確的(填字母);
A.①和②B.③和④C.①和④
(2)由以上實(shí)驗(yàn)還能得出:其他條件相同時(shí),反應(yīng)溫度越高或反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,則反應(yīng)速率越快;
【交流拓展】他們猜測(cè):催化劑 (Mn02)是一種氧化物,那么氧化鐵(Fe2O3)、氧化銅(CuO)是否也有這樣的催化作用呢?設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn).
(3)如果,實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵、氧化銅均有催化作用,那么,小組成員應(yīng)見(jiàn)到甲、乙均有氣泡產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(4)甲認(rèn)為,要證明氧化鐵、氧化銅是本實(shí)驗(yàn)的催化劑,還需要有氧化鐵、氧化銅在實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將如圖實(shí)驗(yàn)裝置(玻璃瓶左邊底部有一臺(tái)抽氣泵),其中濃NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳則關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.其中澄清石灰水的作用是進(jìn)一步吸收二氧化碳
B.該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組
C.該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳
D.該裝置需要放在有光照的環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.寫(xiě)出下列符號(hào)
(1)地殼中含量最多的元素O
(2)兩個(gè)硫酸根離子2SO42-
(3)指出符號(hào)中數(shù)字的意義:CO2一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.可以用碳或硫代替磷來(lái)做實(shí)驗(yàn),只是實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有磷的準(zhǔn)確
B.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明燃燒后集氣瓶中的氣體既不燃燒也不支持燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明燃燒后集氣瓶中的氣體不易溶于水
D.實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積小于空氣的$\frac{1}{5}$,可能是裝置漏氣、紅磷不足、未待冷卻即打開(kāi)止水夾等原因造成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.點(diǎn)燃的蠟燭伸進(jìn)干燥的有氧氣的集氣瓶里,待燃燒停止,冷卻后,集氣瓶壁出現(xiàn)了水珠,向瓶里倒入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳.說(shuō)明由實(shí)驗(yàn)可知道蠟燭中肯定含有碳、氫元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.地球上的生命離不開(kāi)氧氣,人類的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多,請(qǐng)寫(xiě)出一種制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑等(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.有下列幾種物質(zhì):a.鹽酸  b.熟石灰  c.食鹽  d.燒堿  e.純堿.請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空
(1)可用來(lái)清除鐵銹的物質(zhì)a;      (2)常用降低土壤酸性的是b;
(3)在日常生活中用做調(diào)味劑的是c;(4)少量存于胃液中幫助消化的是a.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案