已知:A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D是天然氣中最主要的成分.請(qǐng)分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫出D、E的化學(xué)式:D
 
E
 

(2)請(qǐng)寫出A生成B+C的化學(xué)方程式:
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,氧化物都有一種氧元素,也就是另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量最小,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量最小,所以A就是水,D是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,也是天然氣中最主要的成分,天然氣的主要成分是甲烷,所以D就是甲烷,水通電會(huì)生成氫氣和氧氣,B和甲烷又會(huì)充分燃燒,所以B是氧氣,C是氫氣,甲烷在氧氣中燃燒會(huì)生成水和二氧化碳,所以E就是二氧化碳,將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗(yàn)證即可.
(2)根據(jù)(1)中推出的反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)確定反應(yīng)的基本類型.
解答:解:根據(jù)A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,可知A是H2O,D是天然氣中最主要的成分,可知D是CH4,D與B能充分燃燒,可知B是O2,CH4燃燒生成H2O與CO2,A是H2O,則E是CO2,H2O在通電的條件下生成O2與H2,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)CH4; CO2
(2)2H2O
 通電 
.
 
O2↑+2H2↑; 分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷,在解物質(zhì)的推斷題時(shí),先根據(jù)題中有特征的物質(zhì)進(jìn)行假設(shè),然后逐一的推出各種物質(zhì),再代入驗(yàn)證假設(shè)的準(zhǔn)確性即可得出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅是一種紫紅色的金屬,但日常生活中看到的銅器表面常有一層綠色的“外衣”,這層綠色的外衣是什么呢?
甲同學(xué)猜想是CuO;乙同學(xué)猜想是Cu2(OH)2CO3,丙同學(xué)猜想是Cu(OH)2
(1)丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
 

(2)丁同學(xué)按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成黑色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一支試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁,由此丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯(cuò)誤的,其理由是
 

(3)大家查閱資料后又知道:Cu2(OH)2CO3加熱后易分解,產(chǎn)物都是氧化物,據(jù)此寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分[來(lái)源:學(xué).CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指
 
 (填“元素、原子、單質(zhì)或離子”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在原子中:
(1)原子的質(zhì)量主要集中在
 
上.
(2)不帶電的微粒是
 

(3)帶負(fù)電荷的微粒是
 

(4)帶正電荷的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、2CO+O2═2CO2
B、2HI+Cl2
  △  
.
 
2HCl+I2
C、2HgO═2Hg+O2
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要?dú)怏w;在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來(lái)制取A,而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A;C和E反應(yīng)能生成D.
(1)A的化學(xué)式是
 
,D的化學(xué)式是
 
;
(2)B除了制取A之外的另一種用途是
 
;
(3)C和E發(fā)生的反應(yīng)是
 
反應(yīng) (填“放熱”或“吸熱”).
(4)B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z是三種金屬,已知:X+YSO4═XSO4+Y;Z+YSO4═ZSO4+Y;Z+H2SO4═ZSO4+H2↑;X+H2SO4(不發(fā)生反應(yīng)),據(jù)此推斷,它們呢的金屬活動(dòng)性順序正確的是( 。
A、Z>X>Y
B、X>Y>Z
C、Y>X>Z
D、Z>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.請(qǐng)根據(jù)下面兩圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
 
.P點(diǎn)所表示的含義為
 

(2)t1℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的一種方法是
 

(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、
    除去CO中的CO2
B、
     稀釋濃硫酸
C、
用酒精燈點(diǎn)燃另酒精燈
D、
  檢查裝置的氣密性

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