如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)對應(yīng)正確的是（　�。�
A、2CO+O2═2CO2
B、2HI+Cl2
  △  
.
 
2HCl+I2
C、2HgO═2Hg+O2↑
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：由圖中可以看出，反應(yīng)前有兩種物質(zhì)，一種是化合物，一種是單質(zhì)；反應(yīng)后生成了一種新的化合物和一種新的單質(zhì)，再通過觀察微粒個(gè)數(shù)比進(jìn)行分析．
解答：解：觀察微觀示意圖可知反應(yīng)前后有兩個(gè)相同的分子，說明沒有參加反應(yīng)，因此將圖中沒有發(fā)生反應(yīng)的微粒去掉，避免干擾分析的過程；由圖中可知反應(yīng)是每兩個(gè)化合物分子和一個(gè)單質(zhì)分子反應(yīng)生成兩個(gè)新的化合物分子和一個(gè)新的單質(zhì)分子，觀察四個(gè)選項(xiàng)只有B符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何根據(jù)微觀示意圖來判斷反應(yīng)物及生成物的種類并判斷符合要求的化學(xué)方程式．在讀圖過程，將圖中干擾因素去除也是讀圖能力的一個(gè)方面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　�。�
A、Fe2+：一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
B、H2O：一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子
C、2Hg：二個(gè)汞原子
D、2NO3-：二個(gè)硝酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
、離子．例如水是由
 
構(gòu)成的．鉀是由
 
構(gòu)成的．氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于鎂原子與鎂離子的敘述正確的是（　�。�
A、它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、它們原子核外有相同的電子數(shù)
C、它們屬于同一種元素
D、兩種微粒都不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的球體代表不同的原子，下列說法中不正確的是（　�。�
A、分子在化學(xué)變化中可分
B、化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變
C、生成物中有單質(zhì)
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D是天然氣中最主要的成分．請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系，回答有關(guān)問題．
（1）請寫出D、E的化學(xué)式：D
 
E
 
．
（2）請寫出A生成B+C的化學(xué)方程式：
 
；該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是我們在第一、二單元中所學(xué)的相關(guān)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指示方向?yàn)樯晌�，反�?yīng)條件均已略去，部分反應(yīng)的生成物有省略，請按要求回答相關(guān)問題：

（1）首先確定無色無味的氣體C為
 
；
（2）白色固體D的名稱為
 
，寫出有味氣體F的化學(xué)符號(hào)：
 
；
（3）描述反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
；
（4）寫出反應(yīng)⑤的文字（或化學(xué)符號(hào)）表達(dá)式：
 
．
（5）通過分析發(fā)現(xiàn)圖中共涉及6個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
．
（6）如表是粉末B的用量與一定質(zhì)量固體A制取氣體C反應(yīng)速率的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
粉末B與固體A的質(zhì)量比 
1
40
1
20
 
1
10
 
1
5
 
1
3
 
1
2
 
2
3
 
1
1
 
2
1
 
生成1L氣體C所需的時(shí)間（s） 124 79 50 54 75 93 106 153240 
根據(jù)表中可知B與固體A的質(zhì)量比為
 
時(shí)，反應(yīng)速率最快，粉末B的用量過少時(shí)產(chǎn)生氣體C的速率很慢，原因是
 
；粉末B用量過多，沖淡了固體A，相當(dāng)于減少了反應(yīng)物的
 
，所以反應(yīng)速率受到影響，通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
 
（填“是”或“不是”）越多越好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列置換反應(yīng)能發(fā)生的是（　�。�
①2Ag+2HCl═2AgCl+H2↑
②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
③Cu+FeSO4═CuSO4+Fe
④2Na+CuSO4═Na2SO4+Cu
⑤Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
A、①⑤B、②④⑤C、②⑤D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潔凈的空氣按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占
 
、二氧化碳占
 
、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%．其中：①石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 
；②酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟，說明空氣中含有
 
；③空氣是制造氮肥的原料，這說明空氣中含有
 
；（4）霓虹燈里充入的氣體是
 
．

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