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4.如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.甲和乙的溶解度相等
B.a2℃甲的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比等于1:2
C.a1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液,升溫到a2℃時(shí)仍是飽和溶液
D.a2℃時(shí),將甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,甲析出的固體質(zhì)量一定大于乙

分析 A、比較溶解度大小須確定溫度;
B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量,無(wú)法判斷其質(zhì)量比;
C、甲乙的溶解度均隨 溫度升高而增大,所以升溫使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />D、據(jù)該溫度下甲乙的溶解度大小分析解答.

解答 解:A、比較溶解度大小須確定溫度,無(wú)溫度,無(wú)法確定溶解度是否相等,故錯(cuò)誤;
B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量,無(wú)法判斷其質(zhì)量比,故錯(cuò)誤;
C、甲乙的溶解度均隨 溫度升高而增大,所以升溫使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海叔e(cuò)誤;
D、a2℃甲的溶解度大于乙的溶解度,所以將甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出的甲的質(zhì)量大于乙,正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 明確溶解度概念、溶解度曲線的意義,并能結(jié)合題意靈活解答,能較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.
(1)將“分子”“原子”“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上

①元素;②原子;③分子.
(2)填寫如表表格
元素的原子序數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素的離子符號(hào)
11Na+
16S2-
(3)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí).
①相同質(zhì)量的液態(tài)水和氣態(tài)水所占體積不同:分子間有間隔,液態(tài)分子間隔比氣態(tài)小
②水中加入少量蔗糖,靜置一段時(shí)間,最終形成均一、穩(wěn)定的混合物:分子在不停地運(yùn)動(dòng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)屬于同種元素的粒子是BD;屬于離子的是AD;
(2)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AD.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果:
(1)滴管取用試劑后平放或倒置腐蝕橡膠帽;
(2)傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心標(biāo)簽被腐蝕;
(3)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶污染藥品;
(4)給試管加熱時(shí),沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱試管受熱不均而炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列敘述正確的是( �。�
A.20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36g,則20℃時(shí)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
B.醫(yī)用酒精中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.對(duì)于有色溶液來(lái)說(shuō),可以根據(jù)顏色的深淺判斷溶液是濃還是稀
D.把水噴向空中,可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述,不準(zhǔn)確的是( �。�
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�;顫�B.氧氣能供給動(dòng)植物呼吸
C.氧氣能支持常見(jiàn)可燃物燃燒D.氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣,最好最簡(jiǎn)單的方法是( �。�
A.用水B.用澄清石灰水C.用加熱的銅絲D.用燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下面使用試管夾夾持試管的操作中正確的是( �。�
A.試管夾從試管口往下套,夾在試管的中上部
B.試管夾從試管口往下套,夾在靠近試管口的位置
C.試管夾從試管底部往上套,夾在試管13
D.試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.
①元素;②原子;③分子.
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是NaCl(寫化學(xué)式),保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是銅原子.
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3.丙圖所示粒子屬于陽(yáng)離子(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”),其微粒符號(hào)是Mg2+
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