【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣,請(qǐng)回答問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①____________,②____________

2)請(qǐng)寫(xiě)出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式________________________。

3)某同學(xué)選用BD裝置制取并測(cè)量氧氣的體積,用D裝置可以收集并測(cè)量氧氣體積的理由____________。

4)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是____________

①反應(yīng)是否需要加熱 ②反應(yīng)物的密度

③反應(yīng)物是固體還是液體 ④反應(yīng)物的純度

5)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

AB是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的方程式____________;請(qǐng)指出B裝置中的不足____________。

②改正后,對(duì)A、B兩套裝置的分析正確的是____________

a.如圖所示,此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)

b.A裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

c.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能

【答案】鐵架臺(tái) 量筒 2KClO3 2KCl3O2 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) ①③ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入到液面以下 ab

【解析】

1)儀器①是鐵架臺(tái),故填鐵架臺(tái);儀器②是量筒,故填量筒;

2)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣,方程式故填2KClO3 2KCl3O2↑;

3)氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,故填氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng);

4)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同,確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,確定是用固體加熱型裝置還是固液混合不加熱型裝置,故填①③;

(5)

①實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式故填CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置B中長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入到液面以下,生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出,故填長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入到液面以下;

②a、U型管兩端的液面不相等,說(shuō)明此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài),李永生成的二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的壓強(qiáng),將固體和液體分離,讓反應(yīng)停止,故符合題意;

b、裝置A利用多孔隔板和止水夾結(jié)合,可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故符合題意;

c、裝置B N處添加止水夾不能與A裝置具有相同功能,故不符合題意;故填ab。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是  

A. 洗去試管壁上附著的銅:

B. 鎂帶在空氣中燃燒:2Mg+O2 2MgO

C. 驗(yàn)證鐵比銅活潑:

D. 用石灰水鑒定某氣體是二氧化碳:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

1)寫(xiě)出一個(gè)制取氧氣的化學(xué)方程式。_______________

2)若用固體反應(yīng)物制取氧氣,并粗略測(cè)定氧氣的體積,請(qǐng)用管口字母表示所選用裝置的連接順序。_________________

3)如何驗(yàn)證集氣瓶中的氧氣?_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”含義的理解正確的是( 。

A. 2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素

B. 中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷

C. 中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子

D. 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙,如下圖所示,則下述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為

①溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32

②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn

③若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al(NO33、Zn(NO32和Cu(NO32

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO32

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由鈉原子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是:(

A. 鈉原子有三個(gè)電子層,鈉離子有兩個(gè)電子層

B. 一個(gè)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去一個(gè)電子, 因此,鈉元素為-1價(jià)

C. 鈉原子、鈉離子的質(zhì)子數(shù)都為11

D. 鈉原子和鈉離子屬于同一種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋開(kāi)發(fā)水平是衡量各國(guó)綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。2017518日,我國(guó)在南海首次試開(kāi)采可燃冰成功。可燃冰是由天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的冰狀固體。

(1)天然氣的主要成分是____________(填化學(xué)用語(yǔ)),寫(xiě)出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式____________

(2)天然氣作為燃料比石油和煤具有的優(yōu)點(diǎn)是____________(寫(xiě)出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色氣體中可能含有COCO2、SO2三種氣體中的一種或多種,興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了如下探究。

(查閱資料)①SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收,也能使澄清的石灰水變渾濁。

COCO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收。

(實(shí)驗(yàn)探究)為驗(yàn)證這三種氣體是否都含有,興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖的實(shí)驗(yàn):

(事實(shí)與結(jié)論)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,該無(wú)色氣體是三種氣體的混合氣體。

1)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;裝置F的作用是_________

2)能證明該無(wú)色氣體中含有SO2的現(xiàn)象是_________;含有CO2的現(xiàn)象是_________

(反思與評(píng)價(jià))

3)若將裝置①和裝置②互換,則無(wú)法驗(yàn)證的氣體是_________(填寫(xiě)化學(xué)式)。

4)該裝置的不足之處是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主耍反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 反應(yīng)物和生成物均為化合物

B. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為12

C. 甲物質(zhì)的化學(xué)式為NH3,其中氮元素的化合價(jià)表示為。

D. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:分子分裂為原子,原子再重新組合成新的分子。

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