分析 (1)一氧化碳還原氧化鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)生銹的鐵片表面含有氧化鐵,氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),銀的金屬活動(dòng)性比銅弱,將鐵粉和銀粉的混合物放入硝酸銅溶液中,鐵能與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵溶液,銀不與硝酸銅溶液反應(yīng),進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)用一氧化碳還原氧化鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)生銹的鐵片表面含有氧化鐵,將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,均屬于置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),銀的金屬活動(dòng)性比銅弱,將鐵粉和銀粉的混合物放入硝酸銅溶液中,鐵能與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵溶液,銀不與硝酸銅溶液反應(yīng).
A、若鐵過量,則剩余固體中可能有鐵,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、若鐵過量,則剩余固體中可能有鐵,故選項(xiàng)說法正確.
C、剩余固體中肯定有銅和銀,故選項(xiàng)說法正確.
D、剩余固體中一定含有銅、銀,若鐵過量,則剩余固體中含有有鐵,即剩余固體可能是鐵、銅、銀三種,故選項(xiàng)說法正確.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3)A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理、金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷 題型:探究題
以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。
【提出問題】 化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
【查閱資料】 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w
【猜想與假設(shè)】 猜想1:不相等;猜想2:相等。
【實(shí)驗(yàn)探究】 甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。
甲組 | 乙組 | |
實(shí)驗(yàn)方案(反應(yīng)后略) | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏轉(zhuǎn) | _________,天平指針沒有偏轉(zhuǎn) |
結(jié)論 | 猜想1正確,反應(yīng)的化學(xué)方程 式:_______________. | 猜想2正確 |
【反思評(píng)價(jià)】 究竟哪種猜想正確?通過討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_______________中進(jìn)行。
【優(yōu)化裝置】 同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn),你認(rèn)為最佳裝置是(填序號(hào))___,從另外兩種裝置中任選一種指出其不足:________。
【得出結(jié)論】 同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想2正確。進(jìn)一步
分析發(fā)現(xiàn),反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,最終得出結(jié)論:_________________________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
【解釋應(yīng)用】
解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒。
應(yīng)用:某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì),則該固體物質(zhì)一定由_________種元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 92 | B. | 46 | C. | 48 | D. | 23 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①Na2CO3 ②SO2 ③K2CO3 | B. | ①NaHCO3 ②CO2 ③BaCl2 | ||
C. | ①Fe2O3 ②CO ③Ba(NO3)2 | D. | ①M(fèi)gO ②SO2 ③Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論,合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向盛有少量無色溶液的試管中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 該溶液一定呈堿性 |
B | 向盛有少量無色溶液的試管中滴加氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 該溶液中一定含有硫酸根離子 |
C | 向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 該固體一定含有碳酸鹽 |
D | 點(diǎn)燃某氣體,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 | 該氣體一定是氫氣 |
A. A B. B C. C D. D
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