15.我校某興趣小組對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.說明:石蠟的密度比水的密度小.
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三 層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示)約1秒后取出,可以看到火柴梗的a(填字母)處最先炭化.說明:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)在蠟燭燃燒的過程中,某同學(xué)把一只干冷的燒杯罩在火焰的上方,現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧,說明蠟燭燃燒有水生成;然后迅速將燒杯倒過來,注入澄清石灰水,振蕩后的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒有二氧化碳 生成.請寫出石蠟燃燒的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳.
(4)蠟燭熄滅后,某同學(xué)立即用火柴點(diǎn)燃從燭芯冒出的白煙,現(xiàn)象是白煙能繼續(xù)點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性.

分析 (1)根據(jù)蠟燭能浮在水面上,比較蠟燭和水的密度;
(2)根據(jù)溫度越高,火柴梗易被炭化分析;
(3)根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物以及白煙的成分分析;
(4)根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物及蠟燭的性質(zhì)解答.

解答 解:(1)由于蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水。
(2)由于溫度越高,火柴梗易被炭化.所以,看到火柴梗的a處最先變黑,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(3)由題意可知,由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明了蠟燭燃燒生成了水;由澄清的石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳;石蠟燃燒的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳;
(4)二氧化碳和水都不能燃燒,所以根據(jù)石蠟具有可燃性,可以判斷白煙是石蠟的小顆粒,所同時說明白煙具有可燃性.
故答案為::(1);(2)a,外焰;(3)燒杯內(nèi)壁有水霧;水;二氧化碳;石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳;(4)可燃.

點(diǎn)評 本題主要測試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況,以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解,如果學(xué)生了解石蠟的成分,并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就能正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
稱取氯化鈉
C.
讀取液體體積
D.
滴管用后不洗滌直接放回原處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.看圖回答問題.
(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作圖中,正確的是C(填字母).

(2)指出上圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作可能造成的后果:
①造成試劑污染;②會造成中毒;③導(dǎo)致試管底部破裂.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器放置的方法正確的是D(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列措施或事故處理方法正確的是( 。
A.電器著火時立即用水撲滅
B.天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.到煤窯中挖煤用火把照明
D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.人體中的胃酸是( 。
A.鹽酸B.碳酸C.硫酸D.硝酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列堿和酸液混合,若恰好完全反應(yīng),所得溶液幾乎不導(dǎo)電的是( 。
A.Cu(OH)2、HClB.Cu(OH)2、HNO3C.Ba(OH)2、H2SO4D.NaOH、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.初三化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在做“對人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時,對收集呼出氣體的方法進(jìn)行研究,他們將集氣瓶盛滿水,塞上帶長短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞,如圖,打開A、B兩端的止水夾,在A端向瓶內(nèi)吹氣,待水全部排出后,關(guān)閉A、B兩端的止水夾,即收集到一瓶呼出的氣體.
(1)能否從B端向瓶內(nèi)吹氣?不能,理由是因?yàn)槿绻麖腂端向瓶內(nèi)吹氣,瓶中的水不能排出
(2)請你設(shè)計(jì)一種不需要打開橡皮塞便能向瓶內(nèi)加入澄清石灰水的簡便方法(可選擇你所需要的用品)可用注射器吸取澄清的石灰水,然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時,發(fā)生裝置可選用ABC,收集裝置可選用除E以外的F;其反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用D(填編號);寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳.
(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.下列物質(zhì):①氧氣;②人體呼出的氣體;③液氧;④空氣中0.94%的稀有氣體;⑤二氧化碳;⑥潔凈的空氣.其中屬于純凈物的是①③⑤,屬于混合物的是②④⑥.

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同步練習(xí)冊答案