9.金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下:
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
工業(yè)上用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅,在實(shí)際生產(chǎn)中,需把濃硝酸用等體積水稀釋.試簡(jiǎn)答:
(1)用稀硝酸而不用濃硝酸的原因:制備等質(zhì)量的硝酸銅時(shí)消耗的稀硝酸比濃硝酸少
(2)從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計(jì)制取硝酸銅的最適宜方法,用化學(xué)方程式表示為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O.

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系;
加熱條件下,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅能和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水.

解答 解:(1)由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,制備等質(zhì)量的硝酸銅時(shí)消耗的稀硝酸比濃硝酸少,因此在實(shí)際生產(chǎn)中,用稀硝酸而不用濃硝酸.
故填:制備等質(zhì)量的硝酸銅時(shí)消耗的稀硝酸比濃硝酸少.
(2)從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、制取硝酸銅的最適宜方法是:加熱條件下,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,再利用稀硝酸溶解氧化銅,稀硝酸和氧化銅反應(yīng)生成硝酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:
2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O.
故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.石墨烯是一種單質(zhì)B.石墨烯可以用作高壓輸電線
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(1)猜想:維生素C可能具有酸性.
(2)實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案一將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液,向其中滴加石蕊試液①石蕊試液變紅色
方案二將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液,把維生素C的溶液逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中②酚酞試液先變紅色,后又變成無色
(3)結(jié)論:維生素C具有酸性.
(4)小平同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,那么放置時(shí)間的長(zhǎng)短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ:把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中;
Ⅱ:取2支盛有2ml藍(lán)色的碘、淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)1220
請(qǐng)回答下列問題:
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是(填“新鮮西紅柿”或“放置一周的西紅柿”)新鮮的西紅柿
②你從中得到的啟示是盡量吃新鮮的蔬菜水果;西紅柿可涼拌食用.

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17.試求NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?若購買1500克NH4HCO3化肥含氮元素多少克?(保留兩位小數(shù))

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請(qǐng)按要求填空:
(1)酸A是人體胃酸的主要成分,酸A的化學(xué)式是HCl;
(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2;
(3)步驟④加酸A的作用是除去過量的氫氧化鈣;
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反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
生理鹽水樣品的質(zhì)量加入硝酸銀溶液的質(zhì)量過濾后剩余溶液的質(zhì)量
117g40g154.13g
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(2)請(qǐng)計(jì)算該生理鹽水中含氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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(1)3個(gè)鋁離子3Al3+
(2)一個(gè)硫離子S2-
(3)2個(gè)氧原子2O
(4)2Fe2+2個(gè)亞鐵離子
(5)O2-氧離子.

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1.規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、可靠的保證.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作中不正確的是(  )
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B.
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C.
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D.
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