6．“一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl溶液配制”實(shí)驗(yàn)中正確的步驟是（　�。�
①量取，②溶解，③稱(chēng)量，④計(jì)算，⑤過(guò)濾．
A．④③①②B．④①③②C．④③①②⑤D．④①③⑤②

分析 根據(jù)固體溶質(zhì)配制溶液，基本步驟為計(jì)算-稱(chēng)量-溶解-裝瓶；利用液體配制溶液，基本步驟為計(jì)算-量取-溶解-裝瓶進(jìn)行分析．

解答 解：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，首先利用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，及所配制溶液質(zhì)量計(jì)算配制時(shí)所需要使用藥品的質(zhì)量（固體藥品）或體積（液體藥品），然后使用托盤(pán)天平、量筒等儀器完成藥品的取用，最后把取好的藥品放入燒杯進(jìn)行溶解，并將配好的溶液裝瓶．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)對(duì)溶液配制過(guò)程的理解，掌握溶液配制的基本步驟及操作方法等，是解答此類(lèi)有關(guān)溶液配制問(wèn)題的核心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．空氣、燃料是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源．
（1）人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸．
（2）為了保護(hù)環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請(qǐng)解釋這種做法能使煤完全燃燒的原因是使煤粉與氧氣充分接觸，若要達(dá)到低碳減排的目的，下列措施不可行的是D（填序號(hào)）．
A、改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)       B、開(kāi)發(fā)新能源
C、減少化石燃料使用        D、將排出的二氧化碳?jí)嚎s液化埋入深海中
（3）某密閉容器中某燃料變化過(guò)程的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：
變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，
變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是物理變化．
（已知： 代表碳原子代表氧原子）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．空氣中氧氣含量測(cè)量的研究．
圖1是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．
（1）該元素原子的核電荷數(shù)為15，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易得電子；
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式（文字或化學(xué)式）為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．
（4）為了達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的應(yīng)該注意裝置不漏氣，紅磷足量（寫(xiě)兩點(diǎn)即可）
（5）某同學(xué)分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶水面上方空間容積為100mL）
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．銅錢(qián)：古代銅質(zhì)輔幣，俗稱(chēng)銅錢(qián)，黃銅在明清時(shí)期就用于鑄造銅錢(qián)了，小明對(duì)銅錢(qián)（主要成分為銅和鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了好奇，他稱(chēng)取10g銅錢(qián)樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)共103.3g．
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣0.2g．
（2）通過(guò)計(jì)算判斷該銅錢(qián)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于催化劑應(yīng)用的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．釀酒用到的酒化酶是一種催化劑
B．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，需要用MnO2催化高錳酸鉀分解
C．催化劑既可以是有機(jī)物，也可以是無(wú)機(jī)物
D．催化劑的理化性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．
（1）在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些突發(fā)情況，這就需要我們掌握一些應(yīng)急處理常識(shí)：若酒精燈內(nèi)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)用濕抹布蓋滅；若少量濃硫酸不小心濺到皮膚上，應(yīng)先用抹布拭去，再用大量清水沖洗，然后涂上稀NaHCO3溶液．
（2）正確選擇實(shí)驗(yàn)器材是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．在量取一定體積的蒸餾水時(shí)，先用傾倒法取用藥品，在液面距離所需體積對(duì)應(yīng)刻線2～3cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加液體，量液時(shí)，量筒要放平，同時(shí)視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；取用塊狀藥品時(shí)，需要用鑷子夾取．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)中操作，發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．將塊狀膽礬研磨成粉末狀B．電解水獲得氫氣和氧氣
C．鐵粉溶解于稀硫酸D．點(diǎn)燃酒精燈加熱試劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室中我們可以通過(guò)多種反應(yīng)原理制取氧氣，選擇的裝置也有所不同，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)：
藥品選擇發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2①B③D或F
KMnO4②A
（2）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③（填序號(hào)）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開(kāi)始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)發(fā)生了如下反應(yīng)：4HCl（濃）+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O，該反應(yīng)中，二氧化錳是反應(yīng)物．（選填“反應(yīng)物”、“催化劑”、“生成物”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．甲同學(xué)和乙同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證．
（a）可能是氫氧化鈉 （b）可能是碳酸鈉 （c）可能是氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物
（1）甲同學(xué)向所取少量粉末中滴加一種溶液后，排除了（a）的可能性．請(qǐng)你推測(cè)他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象．
（2）乙同學(xué)提議用酚酞溶液來(lái)鑒定，你認(rèn)為可行嗎？如果可行說(shuō)明原因，若不可行，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案來(lái)進(jìn)行鑒定．

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同步練習(xí)冊(cè)答案