藥品選擇 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ①B | ③D或F |
KMnO4 | ②A |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣的正確操作進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式的原理進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以
藥品選擇 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ①B | ③D或F |
KMnO4 | ②A |
藥品選擇 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ①B | ③D或F |
KMnO4 | ②A |
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿 | 把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中 |
B | 驗(yàn)證氮?dú)?/TD> | 將燃著的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中 |
C | 探究硬水和軟水 | 向兩種待測液中分別加入肥皂水 |
D | 探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的高低 | 常溫下,同時(shí)分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④③①② | B. | ④①③② | C. | ④③①②⑤ | D. | ④①③⑤② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水由氫氧元素組成 | B. | 水中由O2、H2構(gòu)成 | ||
C. | 水由水分子構(gòu)成 | D. | 水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石硬度大,可做切割刀具 | B. | 石墨導(dǎo)電性優(yōu)良,可做電極 | ||
C. | 活性炭多孔結(jié)構(gòu)可用于殺菌消毒 | D. | 焦炭用于高爐煉鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰可用改良土壤的酸性--中和反應(yīng) | |
B. | 鋁具有很好的抗腐蝕性--氧化反應(yīng) | |
C. | 用洗潔精洗去餐具上的油污--乳化現(xiàn)象 | |
D. | 通過煮沸降低水的硬度--吸附作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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