【題目】天然氣入贛后，我省一直有序推進車用CNG的利用，目前，宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣公交車開始運營，經(jīng)濟和環(huán)保效益明顯．

(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為_____．

(2)甲烷比汽油(主要成分可表示為C8H18)更容易充分燃燒，是清潔能源，其原因是___．

(3)為了解決能源短缺的問題，人們正在開發(fā)和利用的新能源有_____(填寫一種)．

【答案】CH4+2O22H2O+CO2 含碳量更低，不容易產(chǎn)生一氧化碳 太陽能

【解析】

(1)甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O22H2O+CO2；

(2)甲烷的含碳量為：×100%＝75%，汽油的含碳量為：×100%＝84.2%，因此甲烷比汽油更容易充分燃燒，不容易產(chǎn)生一氧化碳，屬于清潔能源；

(3)人類正在開發(fā)利用的新能源很多，主要有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、A~H 都是初中化學中常見物質(zhì)，已知 A、B 皆為黑色固體，D 為紅色固體的單質(zhì)，F 為紅色固體的化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）C 物質(zhì)的化學式是________，舉一例 E 在生產(chǎn)、生活中的用途_____。

（2）反應④的化學方程式為____________。

Ⅱ、下圖是煉鐵和煉鋼示意圖。

（1）合金材料屬于___________（填“純凈物”或“混合物”） 。

（2）煉鋼爐中通入純氧的目的是降低生鐵中___________的含量。

（3）設備 A 中以磁鐵礦(Fe3O4）為原料煉得生鐵的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料科獲得許多化工產(chǎn)品:

（1）元素資源:海水中含量最高的金屬元素是Na。

淡水資源:淡化海水可以用_______(填字母代號)。

A 吸附法

B 蒸餾法

C 過濾法

D 電解法

礦產(chǎn)資源:海底蘊藏著大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃燒的化學反應方程式為______。

（2）步驟②發(fā)生反應的化學方程式是____，其基本反應類型為___，用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料。

（3）步驟④發(fā)生的反應為置換反應(類似于金屬與酸溶液之間的反應),試寫出該反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖像不能正確反映對應關(guān)系的是

A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學常見物質(zhì)A~F有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應)。其中A、C、D、E、F是五種不同類別的物質(zhì)；B、C是由相同元素組成的氧化物；D常用于制玻璃、造紙、紡織等工業(yè)，E溶液能使紫色石蕊溶液變紅，F是一種堿。則：

(1)請寫出C→D反應的化學方程式_______。

(2)F—E反應的微觀實質(zhì)是_______。

(3)B和C性質(zhì)不同的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為中學化學中常見的物質(zhì)，其中A廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等，D是白色不溶物，它們的相互關(guān)系如圖所示，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>


(1)B、_____； D、_____ (填寫化學式)；

(2)D轉(zhuǎn)化為B的反應類型為_____(填基本反應類型)；

(3)E中一定含有的溶質(zhì)是_____，理由是_____(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應，某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。

（查閱資料）Ⅰ20。C時，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表：

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Ca（OH）2

Ba（OH）2

溶解度

21.5

9.6

0.165

3.89

Ⅱ本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。

（實驗探究）

（1）實驗一：小明取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小明另取一相同大小的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液A，此時觀察到的現(xiàn)象是__________。采用兩只礦泉水瓶做實驗的目的是_______________。

（2）實驗二：為檢驗CO2與NaOH溶液反應的產(chǎn)物，小紅取實驗一所得溶液A少許，向其中滴加足量的稀鹽酸，觀察到____________現(xiàn)象，證明反應發(fā)生了。

（3）實驗三：為檢驗CO2與NaOH溶液反應的產(chǎn)物，小兵取實驗一所得溶液A少許，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式為_________，實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是__________。

（4）實驗四：小華取實驗一所得溶液A少許，向其中加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置，取上層清液，滴入1滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈___色，證明溶液A中有NaOH剩余。實驗中，小華沒有直接向少量溶液A中滴入酚酞試液，理由是_________________。

（5）實驗四：興趣小組CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。

圖1中，BC段發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

圖2中，DE段溫度變化的原因是___________________。

（反思感悟）（5）實驗從CO2減少、NaOH減少，Na2CO3生成等物質(zhì)的變化，以及____________變化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應，對于現(xiàn)象不明顯的化學反應，可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定，實現(xiàn)反應過程的“可視化”。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）是登山運動員常用能源提供劑。已知：CaH2 + 2 H2O = Ca（OH）2 + H2↑。

（1）CaH2 中氫元素的化合價為______。

（2）寫出所得氫氣燃燒的化學方程式______。

（3）工業(yè)中常用鈣與氫氣反應制備 CaH2，該反應的基本反應類型屬于______反應。某同學將一定量的 CaH2加入 Na2 CO3溶液中，充分反應，觀察到有氣泡和白色沉淀生成，經(jīng)檢驗該沉淀是 CaCO3。則反應后溶液中的溶質(zhì)中一定有______（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的個數(shù)有（　�。�

①等質(zhì)量的O2和O3所含氧原子數(shù)目相同

②分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣發(fā)生了分解反應

③因為和最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)

④硝酸亞鐵的化學式為Fe（NO3）3

⑤氧氣可以支持燃燒，可以作火箭的燃料

⑥由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

⑦NH4NO3中氮元素的化合價為+1價

A.1個B.2個C.3個D.4個

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