Question

2．下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)有以下描述：
a、向水中加入少稀硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大；
b、①、②兩試管內(nèi)收集到的氣體的休積比約為2：1；
c、①試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；
d、②試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；
以上描述中正確的是a；
（2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是：銅粉量不足（寫(xiě)出一點(diǎn)）；
（3）C實(shí)驗(yàn)中二氧化碳表現(xiàn)出的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，利用該性質(zhì)，二氧化碳可用于滅火；
（4）某同學(xué)利相D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置C的作用是將未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉，防止擴(kuò)散到空氣中造成污染，他稱(chēng)取16g礦石樣品，充分反應(yīng)后，裝置B增重9.9g，則礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：電解水時(shí)正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2；為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量硫酸．據(jù)此結(jié)合氫氣的氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可；
（2）從測(cè)定空氣中氧氣的含量及操作中的注意事項(xiàng)分析導(dǎo)致氧氣含量較實(shí)際值偏低的原因即可；
（3）從二氧化碳滅火的原理分析判斷；
（4）根據(jù)尾氣中含有有毒的一氧化碳來(lái)分析；根據(jù)B增重的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：（1）a．向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大，說(shuō)法正確；
b．①、②生成的氣體分別是氧氣與氫氣，氣體的體積比約為1：2，說(shuō)法錯(cuò)誤；
c．①試管內(nèi)氣體體積較小，是氧氣，氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性，說(shuō)法錯(cuò)誤；
d．②試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積大，是氫氣，氫氣具有可燃性，沒(méi)有助燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：a；
（2）從測(cè)定空氣中氧氣的含量較實(shí)際值偏低的原因可能是：裝置漏氣或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒(méi)完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等；故填：銅粉量不足（答案合理即可）；
（3）石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，觀察到低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，這說(shuō)明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大，所以可用二氧化碳來(lái)滅火；故填：不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；滅火；
（4）尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w，為了防止造成空氣污染，需要將尾氣點(diǎn)燃處理；一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，裝置B中的氫氧化鈉溶液吸收了生成的二氧化碳而增重，增重的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量，設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x，則
3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO₂+2Fe
         160              132
           x                9.9g
$\frac{160}{132}=\frac{x}{9.9g}$
x=12g
則礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12g}{16g}×100%$=75%
故答案為：將未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉，防止擴(kuò)散到空氣中造成污染；75%．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，題型基礎(chǔ)涉及面較廣，重點(diǎn)是對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)性知識(shí)進(jìn)行的考查，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)有一定幫助．