2．下列說法正確的是（　�。�
A．所有碳原子的質(zhì)量都相同
B．相對(duì)原子質(zhì)量單位是千克
C．相對(duì)原子質(zhì)量以碳原子質(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準(zhǔn)
D．質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等，都約等于一個(gè)氫原子的質(zhì)量

分析 A、根據(jù)碳原子中的中子數(shù)分析；
B、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義分析；
C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義分析；
D、根據(jù)質(zhì)子、中子、氫原子的質(zhì)量分析．

解答 解：A、碳原子中質(zhì)子一定相同，但是中子數(shù)不一定相同，所以所有的碳原子的質(zhì)量不一定都相同，故A錯(cuò)誤；
B、相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”不是千克，故B錯(cuò)誤
D、相對(duì)原子質(zhì)量以碳-12原子質(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準(zhǔn)，故C錯(cuò)誤；
D、質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等，都約等于一個(gè)氫原子的質(zhì)量，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的內(nèi)容屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列獲得氧氣的方法中不含有分解反應(yīng)的是（　�。�
A．用氯酸鉀制氧氣B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．用雙氧水制氧氣D．用高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某環(huán)保小組為了檢測(cè)到一小型造紙廠向河中非法排放堿性溶液．
方法①：取一試管河水，滴幾滴酚酞試液，變紅或（滴幾滴紫色石蕊試液，變藍(lán)）說明溶液呈堿性，PH＞7；
方法②：取一試管，滴入幾滴硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成，請(qǐng)寫出此沉淀的化學(xué)式：Cu（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．四瓶無(wú)色氣體，它們是空氣、氧氣、氮?dú)�、二氧化碳，想一想怎樣用�?shí)驗(yàn)區(qū)分它們？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．完成下面表格
名稱二氧化碳三氯化鐵
符號(hào)P2O5KClH2O2
名稱硫磺二氧化錳水
符號(hào)Fe3O4K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．維生素C（簡(jiǎn)稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。褪卟酥泻胸S富的Vc．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下：
探究一：測(cè)定飲料中Vc的含量．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有1mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
果味飲料蘋果汁梨汁0.04%的Vc溶液
滴加的滴數(shù)4010205
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是蘋果汁，含量為0.02%（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)）．
探究二：蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響．
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中，向盛有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴加邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù)剛好褪色時(shí)，兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量有影響．
【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量．下列情況不會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是C．
A．每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同       B．量取的被測(cè)物質(zhì)的體積不同
C．試管的大小不同                   D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象．下圖是燃燒中的燭火，試回答下列問題．
（1）甲、乙、丙三部分溫度最高的是丙，最亮的是丙，溫度最低的是甲．欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快，則應(yīng)利用火焰的外焰加熱．
（2）用一個(gè)干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧，說明蠟燭燃燒時(shí)有水生成．把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變變渾濁，證明蠟燭燃燒時(shí)還有二氧化碳  生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用試管加熱固體物質(zhì)時(shí)，有時(shí)因操作不當(dāng)而出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，下列操作不會(huì)導(dǎo)致試管炸裂的是（　�。�
A．加熱前試管外壁的水未擦干B．加熱時(shí)試管口向上傾斜
C．加熱完立即用冷水沖洗D．加熱時(shí)先預(yù)熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）有氧氣生成的分解反應(yīng)：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）有氧氣參加的化合反應(yīng)：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（3）是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的：石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．
（4）在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案