分析 (1)根據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法來進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)能夠保護(hù)金屬的方法和途徑來解答;
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用來分析并解答.
解答 解:(1)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果;
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑在常溫下可以和氧氣反應(yīng)而生成氧化鋁薄膜,從而阻止了進(jìn)一步氧化,而使鋁制品具有較強(qiáng)的抗腐蝕性,相關(guān)的化學(xué)方程式是:4Al+3O2═2Al2O3;
(3)根據(jù)保護(hù)金屬的措施可以知道,防止金屬的銹蝕是一項(xiàng)非常重要的保護(hù)金屬的措施;
(4)鋅的活動(dòng)性比銅的強(qiáng),比鋁的弱,所以若向硝酸銀和硝酸鋁溶液中加入鋅粉,鋅會(huì)和硝酸銀反應(yīng)生成銀單質(zhì)和硝酸鋅,但是銀不能和酸反應(yīng),根據(jù)題給的信息可知加入了稀硫酸后生成了氣體,可以知道開始加入的鋅粉是過量的,即把銀全部置換出后鋅仍然有剩余,因此可以知道濾出的固體中一定含有鋅和銀.
故答案為:(1)氧氣、水;(2)4Al+3O2═2Al2O3;(3)防止金屬腐蝕;(4)銀和鋅.
點(diǎn)評(píng) 熟記金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,能夠根據(jù)金屬活動(dòng)性應(yīng)用來判斷置換反應(yīng)能否發(fā)生,熟記鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性的反應(yīng)原理,記住化學(xué)方程式:4Al+3O2═2Al2O3.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先檢查裝置的氣密性,再加入藥品 | |
B. | 先從水槽中拿出集氣瓶正方在桌上,再蓋上玻璃片 | |
C. | 檢查氣密性時(shí),先用把導(dǎo)管一端浸入水中,再雙手緊握試管外壁 | |
D. | 給試管中的藥品加熱時(shí),先預(yù)熱,再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣→氧化鈣+水 | B. | 酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水 | D. | 氯化銨→氯化氫+氨氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中點(diǎn)燃,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 硫磺在空氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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