2.下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫兩個(gè)錯(cuò)誤的化學(xué)方程式,請(qǐng)加以改正.
①HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg2+O2↑2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
②S+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ SO2↑S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:①該化學(xué)方程式汞的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.
②該化學(xué)方程式反應(yīng)條件應(yīng)為點(diǎn)燃,反應(yīng)物中氧氣是氣體,二氧化硫后面不需要標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
故答案為:①2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;②S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2,可使品紅溶液的紅色褪去.
(3)SO2能與NaOH溶液反應(yīng).
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)幫助小明完成下表:
A中硫酸的濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一98%不褪色無(wú)爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲
實(shí)驗(yàn)三25%不褪色只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是吸收二氧化硫.
【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn),試分析:增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下的原因該導(dǎo)管所起的作用是防止產(chǎn)生的氣體逸出;平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止橡皮塞飛出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”.某探究小組發(fā)現(xiàn)若反應(yīng)過快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集,為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素,于是進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關(guān)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:可能與過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);
猜想二:可能與溫度有關(guān);
猜想三:可能與是否用催化劑有關(guān).
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】該探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在不同溫度時(shí)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn).記錄所生成的氧氣體積和反應(yīng)所需時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
過氧化氫的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)
過氧化氫溶液
體積(mL)
溫度二氧化錳
的用量/g
收集氧氣
的體積/mL
反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
5%1200.1416.75
15%1200.146.04
30%535249.21
30%555210.76
【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)組合是①②(選填“實(shí)驗(yàn)序號(hào)”).由實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:溫度越高,則化學(xué)反應(yīng)速率越快.
【解釋與結(jié)論】
(1)通過探究,了解控制過氧化氫分解快慢的方法.請(qǐng)寫出過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的化學(xué)表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(2)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減緩反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變.(填“減小”、“增大”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在3CO+Fe2O3=2Fe+CO2的反應(yīng)中,一氧化碳是(  )
A.被氧化,是氧化劑B.被還原,是氧化劑C.被氧化,是還原劑D.被還原,是還原劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.某有機(jī)物與6.4克氧氣恰好完全反應(yīng),生成6.6克二氧化碳和2.7克水.請(qǐng)通過計(jì)算確定該有機(jī)物含有哪些元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.A、B為化合物,該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
B.若A、C為單質(zhì),B、D為化合物,該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.若A為可溶性堿,B為可溶性鹽,則C和D可能是兩種沉淀物
D.若C、D為鹽和水,該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是:用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品,經(jīng)研磨均勻后混合加熱.甲烷是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.
①本實(shí)驗(yàn)的氣體發(fā)生裝置可選A.(填“A”或“B”)
②甲烷可用向下排空氣法收集,是因?yàn)樗拿芏缺瓤諝庑;還可用排水法
收集,是因?yàn)闃O難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某興趣小組為了探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]加熱后分解的產(chǎn)物,取一定量的樣品進(jìn)行加熱,如圖1所示.充分加熱后試管底部生成黑色固體,和使澄清石灰水變渾濁的氣體,而且試管口出現(xiàn)無(wú)色液體,思考回答:

(1)產(chǎn)生的氣體肯定含有CO2;判斷的依據(jù)是產(chǎn)生了能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
(2)【提出問題】:該黑色固體的主要成分是什么?-
【查閱資料】:堿式碳酸銅分解的產(chǎn)物均為化合物.
【猜想與假設(shè)】:①可能是氧化銅;②可能是鐵的氧化物.
你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是(填編號(hào))②,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變、反應(yīng)前后原子種類不變,反應(yīng)物中沒有鐵元素.
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:將試管口的無(wú)色液體收集,并連接圖2電解水器,通直流電,一段時(shí)間后,正極與負(fù)極的氣體體積比為1:2,且正極為氧氣,負(fù)極為氫氣,故該無(wú)色液體為水.
(4)【交流討論】:根據(jù)以上內(nèi)容,請(qǐng)寫出堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水,雜質(zhì)中不含鈣元素).
有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)
驗(yàn)
數(shù)
據(jù)
燒杯和稀鹽酸
的質(zhì)量
石灰石樣品
的質(zhì)量
燒杯和其中混
合物的質(zhì)量
150g12g157.6g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克?
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案