20.請用化學(xué)符號填空:
正三價鐵元素形成的氯化物的化學(xué)式FeCl3氧化鋁中鋁元素的化合價${\stackrel{+3}{A{l}_{2}}O}_{3}$ 碳酸鈉Na2CO3
硫磺S,氯酸鉀中的陰離子${Cl{O}_{3}}^{-}$,硝酸銨中-3價的氮元素$\stackrel{-3}{N{H}_{4}}N{O}_{3}$.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:正三價鐵元素形成的氯化物的化學(xué)式為FeCl3,故填:FeCl3;
氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價,故填:${\stackrel{+3}{A{l}_{2}}O}_{3}$;
碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3,故填:Na2CO3;
硫磺的化學(xué)式為S,故填:S;
氯酸鉀中的陰離子是氯酸根離子,故填:${Cl{O}_{3}}^{-}$;
硝酸銨中-3價的氮元素是銨根中的氮元素,故填:$\stackrel{-3}{N{H}_{4}}N{O}_{3}$.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在一定溫度下,下列物質(zhì)足量混合并充分震蕩,其中肯定不能形成飽和溶液的是(  )
A.氯化鈉和水B.蔗糖和水C.氫氧化鈣和水D.酒精和水

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11.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,最容易形成陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.請回答下列有關(guān)金屬的問題.
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很而腐蝕?鋁與氧氣反應(yīng),其表面生成致密的氧化鋁薄膜起保護(hù)作用.
(2)如圖所示是某探究實驗裝置圖.一段時間后,能觀察到什么現(xiàn)象?
(裝置氣密性良好,且開始時U形管兩端的紅墨水液面相平)鐵釘生銹,U型管液面變?yōu)樽蟾哂业停?br />(3)X是一種固體金屬,將X浸入稀硫酸中,X無變化;將X浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出.具體確定一種X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2AgN03=Cu(N032+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.硫在空氣中燃燒發(fā)出的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,這說明氧氣的濃度不同,生成物不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.下圖是電解水的實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:
(1)A為負(fù)極;
(2)甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是2:1.實驗中測得結(jié)果比理論會偏大(填“小”或“大”),原因是在相同條件下氧氣在水中的溶解能力大于氫氣;0.
(3)該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液,其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(4)該實驗得出的結(jié)論有水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.說出下列符號中“2”的意義
Fe2+一個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷   $\stackrel{+2}{Cu}$O在氧化銅中銅元素的化合價為+2價Cl2在一個氯氣分子中含有2個氯原子   2Zn2+前面的2表示2個鋅離子,右上角的2表示每個鋅離子帶有2個單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有①液氧 ②液態(tài)空氣 ③冰水混合物 ④二氧化錳 ⑤石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液 ⑧水銀,其中屬于混合物的有(填序號)②⑤⑦,屬于純凈物的有(填序號)①③④⑥⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實驗.
實驗一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液.
(1)所需的氫氧化鈉質(zhì)量:10g;
(2)稱量時,氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平左(填“左”或“右”)盤的燒杯內(nèi);量取所需的水(水的密度為1g/cm3),應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是100ml(選填“10”、“100”或“250”).
實驗二:水的電解實驗
用如圖裝置進(jìn)行水的電解實驗.已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用.
(3)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”).用帶火星的木條驗證b管中的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)說明水是一種化合物的實驗事實:水通電分解后生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類應(yīng)保持不變,所以水里面含有氫、氧元素.

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