【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)氧氣。有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是
A.木炭在空氣中燃燒比在氧氣中燃燒更旺
B.工業(yè)上可以通過(guò)分離液態(tài)空氣制取氧氣
C.氧氣易溶于水,不能用排水法收集
D.實(shí)驗(yàn)室中可用加熱分解水來(lái)制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開(kāi)展了多次報(bào)告.下列列舉了報(bào)告中涉及的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答,其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是
選項(xiàng) | 問(wèn)題 | 對(duì)問(wèn)題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對(duì)流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦,觀察紙上留下的火痕特點(diǎn) |
A、A B、B C、C D、D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,將一截兩端不封口的玻璃管,一端系上一個(gè)小氣球,另一端穿過(guò)雙孔橡皮塞,橡皮塞和一個(gè)U形管相連,向一個(gè)盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是
A.氣球沒(méi)有明顯變化,打開(kāi)止水夾,U形管中的水位右高左低
B.氣球膨脹變大,打開(kāi)止水夾,U形管中的水位左高右低
C.氣球膨脹后又癟下去,打開(kāi)止水夾,U形管中的左右水位不變
D.氣球比原來(lái)更癟了,打開(kāi)止水夾,U形管中的水全部進(jìn)入到錐形瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、O、Na、Al、S、Cl、Cu、Ba中的一種或幾種元素組成的。C為紫紅色固體;E能與油脂反應(yīng),在生活中可用來(lái)去除油污;B、D、G、I為相同類別的化合物。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出化學(xué)式E:_____________。
(2)寫出化學(xué)方程式:
A與B的反應(yīng)_______________________________________;
H與F的反應(yīng)_______________________________________;
G與I的反應(yīng)_______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A. 氮?dú)庥米骷Z食的保護(hù)氣 B. 石墨制鉛筆芯
C. 焦炭用于煉鐵 D. 生石灰用作食品干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是
A.氧氣供給呼吸,支持燃燒
B.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的存在
C.煤作燃料
D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016屆廣東省珠海市金峰學(xué)校九年級(jí)上期中】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B.動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果
C.不使用催化劑,加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣
D.使用催化劑可以例氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣
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