實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中的現(xiàn)象是 |
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次實驗,觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | |
④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. |
分析 (1)通常情況下,過氧化氫分解速率較慢;
(2)催化劑能夠改變反應(yīng)的速率,而本身質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變;
(3)過氧化氫在催化劑催化作用下分解生成水和氧氣;
(4)通過對比試驗可以判斷催化劑的催化效果.
解答 解:(1)實驗①中B試管中的現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象.
故填:無明顯現(xiàn)象.
(2)實驗②、③證明:氧化鐵的化學性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑.
故填:化學性質(zhì);質(zhì)量.
(3)氧化鐵催化過氧化氫的反應(yīng)文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣.
故填:過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣.
(4)實驗設(shè)計④的目的是探究氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好;
若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此可以得到的結(jié)論是二氧化錳催化效果比氧化鐵好.
故填:探究氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好;二氧化錳催化效果比氧化鐵好.
點評 有的催化劑能夠加快反應(yīng)速率,有的催化劑能夠減慢反應(yīng)速率,催化劑不同,催化效果也不同,要注意理解.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該元素在地殼中的含量為52.00% | B. | 該元素的原子核外有24個電子 | ||
C. | 該元素屬于非金屬元素 | D. | 該元素的原子序數(shù)為52 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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