14．家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中蘊(yùn)含著很多化學(xué)知識(shí)．
（1）米、面主要成分都是由碳、氫、氧三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶中水垢的主要成分是碳酸鈣，可用一種調(diào)味劑CH3COOH（填化學(xué)式）除去．
（3）白糖和紅糖的主要成分都是蔗糖，利用活性炭的吸附性，可以將紅糖脫色成白糖．
（4）獨(dú)山縣目前正在引進(jìn)天然氣項(xiàng)目，把市民生活中的“柴”變成天然氣，則天然氣主要成分的化學(xué)式為：CH4．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的組成以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）米、面主要成分都是由碳、氫、氧三種元素組成的淀粉，故填：碳、氫、氧．
（2）水瓶中水垢的主要成分是碳酸鈣，可用食醋去除，食醋的主要成分是醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH，故填：CH3COOH．
（3）白糖和紅糖的主要成分都是蔗糖，利用活性炭的吸附性，可以將紅糖脫色成白糖，故填：吸附．
（4）天然氣主要成分的化學(xué)式為CH4，故填：CH4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的組成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．按要求寫化學(xué)符號(hào)或名稱（每空0.5分）
①鋇Ba②鐵Fe③銅Cu④氯Cl⑤銀Ag
⑥Ca鈣⑦M(jìn)n錳⑧氫氣H2⑨氧氣O2⑩水H2O
⑪二氧化碳CO2⑫硫酸根SO4⑬氫氧根OH⑭碳酸根CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C、D屬于三種元素的粒子；
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B（填序號(hào)）；
（3）D中你認(rèn)為應(yīng)該是x=8；
（4）屬于陽(yáng)離子的是A屬于陰離子的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“3A2+B2═2C”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C的化學(xué)式為A3B
B．若mg A2和ngB2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）g C
C．若A2和B2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為X和Y，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為（X+Y）
D．若ag A2完全反應(yīng)生成bg C，則同時(shí)消耗（a-b）g B2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．2011年11月，國(guó)家環(huán)境保護(hù)部對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見(jiàn)稿，
（1）減少煤、石油和天然氣等化石燃料的燃燒，會(huì)有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生．
化石燃料燃燒時(shí)排放出的二氧化硫在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨．
（2）如圖是自然界碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖
a．圖中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱為光合作用．
b．按序號(hào)和要求的反應(yīng)類型完成下列化學(xué)方程式
序號(hào)反應(yīng)類型化學(xué)方程式
①分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．20℃時(shí)，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．
（1）20℃時(shí)，A（填“A”或“B”）試管中的溶液
一定是飽和溶液．
（2）圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b（填“a”或“b”），使A試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解的方法：加水或者升高溫度．
（3）將10℃時(shí)乙的恰好飽和溶液升溫到20℃（假設(shè)水不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化中屬于物理變化的是（　　）
A．鋼鐵生銹B．干冰升華C．食物腐爛D．銅綠分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用化學(xué)符號(hào)表示．
2個(gè)氮原子2N；；n個(gè)亞鐵離子nFe2+；+2價(jià)的硫元素$\stackrel{+2}{S}$；碳原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體，魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣（CaO2），請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究．
（1）為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，小強(qiáng)認(rèn)為是該氣體是O2，他的分析原因是增加水中氧氣含量，并用帶火星的木條靠近P處檢驗(yàn)證明了他的猜想．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca（OH）2．請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論氧化鈣與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
（4）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)：CaO2與水反應(yīng)一段時(shí)間后，反應(yīng)速度明顯變慢，請(qǐng)猜想可能的原因生成Ca（OH）2微溶，覆蓋在CaO2表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．

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