【題目】某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量生石灰的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示,請(qǐng)回答:
(1)在“固體樣品”中加入水時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)“溶液B”中所含溶質(zhì)為________(填化學(xué)式)。
(3)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有________。
(4)加入“適量稀HCl”的目的是________。
(5)“操作3”的名稱是________。
(6)①用提純的NaCl配制200 g 0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為__________ g。
②用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)________。
A 增加適量砝碼 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母
③在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數(shù),而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”)。
【答案】 NaCl、NaOH、Na2CO3 漏斗 除去溶液中的NaOH和Na2CO3 蒸發(fā)結(jié)晶 1.8 B 偏高
【解析】
氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)固體樣品中含有少量氧化鈣,在“固體樣品”中加入水時(shí)所發(fā)生反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)溶液A中碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾后,“溶液B”中所含溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉和過量的碳酸鈉,化學(xué)式為NaCl、NaOH、Na2CO3。
(3)操作2是過濾操作,在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有漏斗。
(4)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故加入“適量稀HCl”的目的是除去溶液中的NaOH和Na2CO3。
(5)溶液B中溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉和過量的碳酸鈉,氫氧化鈉和碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,“操作3”是得到氯化鈉,名稱是蒸發(fā)結(jié)晶。
(6)①用提純的NaCl配制200 g 0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為。
②用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,說明藥品加的太多了,應(yīng)減少適量氯化鈉固體,故選B。
③在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實(shí)際量取水的體積偏小,溶液的質(zhì)量減少,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏高。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答以下與課本有關(guān)的實(shí)驗(yàn):
(1)A實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶口放一團(tuán)沾水的棉花,目的是________________;
(2)B實(shí)驗(yàn)中,若用燃著的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體,現(xiàn)象是________;
(3)C實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃?xì)怏w之前要________,干冷的燒杯內(nèi)壁有________。該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證甲烷的元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
⑴貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水 ;
⑵芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高;
⑶婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是( )
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小兵帶回一瓶渾濁山泉水,他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖:
(1)操作①的名稱是_________(填操作名稱),實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_________,該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要_________;(填儀器名稱)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_________(填序號(hào));
a漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是__________________(填名稱);
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較少泡沫,說明液體D是_________,(填“硬水”或“軟水”),操作③其凈水效果最佳,是_________(填操作名稱)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是______________________________。
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?______________________(填寫“能”或“不能”)。
(3) t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量由小到大的順序排列是_____________________(填寫物質(zhì)序號(hào))。
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______(填寫選項(xiàng)序號(hào))。
A c>a=b B a=b>c C a>b>c D b>a>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫下列空白:
(1)氯元素________
(2)+2價(jià)的鎂元素_________
(3)兩個(gè)氫分子________
(4)鐵離子________
(5)氦氣________
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【題目】在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容時(shí), 我們曾經(jīng)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn), 回答下列問題(已知:Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2↑ +H 2O):
(1)圖甲中反應(yīng)后天平的指針_____(“偏左”“偏右”“不變”),原因是_____,該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?_____(填“符合”或“不符合”)。
(2)圖乙中在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是:防止錐形瓶______;化學(xué)方程式為_____;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡。結(jié)論是:質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡。結(jié)論是:質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是______填“前一種”或“后一種”)
(3)由以上實(shí)驗(yàn)可知,用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),反應(yīng)必須在_________中進(jìn)行。
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【題目】葉酸對(duì)防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為C19H19N7O6,下列有關(guān)葉酸的說法中正確的( )
A.葉酸屬于氧化物
B.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為19:19:7:6
C.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和六個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)請(qǐng)寫出題中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為________(選填裝置編號(hào),下同),收集氧氣可選擇D裝置其原因是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ,若用F裝置收集CO2氣體應(yīng)從________處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào))。
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