15．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
測溶液pH		B．
過濾		C．
加熱液體		D．
量取9.5mL液體

分析 A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．
B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近．

解答 解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作正確．
D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取9.5mL液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時．溶液的pH等于7
C．滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色
D．當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質只有NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．分析，類比和推理是化學學習中常用的思維方法，下列分析、類比和推理正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列各種行為中，符合“綠色化學”理念的是（　�。�
A．提倡使用煤作燃料B．提倡使用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
C．提倡使用清潔能源D．提倡出行時多使用私家車

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．彤彤在做氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應實驗時，忘了在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液就滴加了稀鹽酸．現(xiàn)在她想知道氫氧化鈉與稀鹽酸是否恰好中和，請一起探究：
（1）取出適量反應后的溶液與試管中，并滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，彤彤認為氫氧化鈉與稀鹽酸恰好中和，請你判斷她的結論是否正確？不正確原因酚酞在酸性、中性溶液中都不會變色．
（2）用pH試紙測定溶液的pH值，測定結果為pH＜7，說明稀鹽酸過量，請你再用兩種不同種類的物質（從單質、氧化物、堿、鹽中選擇）來檢驗反應后的溶液中有稀鹽酸剩余．
物質實驗現(xiàn)象結論
鋅產(chǎn)生氣泡沒有恰好中和，稀鹽酸剩余
碳酸鈉產(chǎn)生氣泡沒有恰好中和，稀鹽酸剩余
（3）使用如圖裝置進行實驗時，若圓底燒瓶中裝有HCl氣體，將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．則滴管中的物質除堿性溶液外還可能是硝酸銀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（　�。�
A．Cl-、NO3-、K+、Na+B．SO42-、NO3-、K+、OH-
C．CO32-、SO42-、Mg2+D．NH4+、Cl-、OH-、K+

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．在實驗室中可用如圖裝置來制取氣體，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱為分液漏斗，使用儀器①的優(yōu)點是可以控制反應的速率和反應的開始與停止．
（2）實驗室用裝置甲制取二氧化碳的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）裝置乙的主要作用是干燥氣體，該過程中氣體應從b（填字母編號，下同）端通入．
（4）若用裝置丙收集二氧化碳，則應該從e端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性回答下列問題：
陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶溶不
（1）Ba（OH）2的溶解性能溶．
（2）從表中找出一種微溶性鹽：CaSO4（填化學式）．寫出鈣離子符號Ca2+．
（3）Zn（NO3）2、CuCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應不能（填“能”或“不能”），理由是沒有沉淀、氣體或水生成或不符合復分解反應的條件．
（4）完成Ba（OH）2和表中的一種可溶性鹽反應的化學方程式Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某�；瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗．
（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內容．

①寫出圖中有標號儀器的名a長頸漏斗．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B （填序號，下同）．
③反應結束后，欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是過濾．
④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是A．
（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是b （填序號）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，則裝置I中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應，燒杯中應放入的試劑是紫色石蕊試液．

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