5．室溫時(shí)，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)．溶液的pH等于7
C．滴入溶液體積為15mL時(shí)，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色
D．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

分析 A．根據(jù)當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)，溶液顯酸性，當(dāng)溶液的pH＞7時(shí)，溶液顯堿性，當(dāng)溶液的pH=7時(shí)，溶液顯中性解答；
B．根據(jù)氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)，溶液顯中性，溶液pH=7解答；
C．根據(jù)溶液的酸堿性以及能使紫色石蕊試液的變色情況來(lái)分析；
D．根據(jù)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理以及圖象數(shù)據(jù)來(lái)回答．

解答 解：A．根據(jù)圖象，在反應(yīng)未進(jìn)行時(shí)，溶液的pH=1，為強(qiáng)酸性溶液，所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中，故說(shuō)法正確；
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)，溶液顯中性，溶液pH=7，故說(shuō)法正確；
C．滴入溶液體積為15mL時(shí)，氫氧化鈉過(guò)量，溶液顯堿性，能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色，故說(shuō)法正確；
D．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，溶液的pH小于7，鹽酸還有剩余，此刻溶液中的溶質(zhì)是HCl、NaCl，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 酸堿中和反應(yīng)結(jié)合圖象知識(shí)來(lái)考查，難度適中，考查的知識(shí)面較廣，能夠考查學(xué)生的分析問(wèn)題能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液
B．t2℃時(shí)，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達(dá)飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙
C．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
D．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫出儀器的名稱a：試管b：酒精燈；
（2）用A裝置制取O2的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用排水法收集較純的O2時(shí)觀察到瓶口有大氣泡向外冒出說(shuō)明氣體已收集滿；用B裝置制取CO2的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要檢驗(yàn)制得的CO2氣體，應(yīng)該選用澄清的石灰水（填試劑名稱），涉及的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③（填序號(hào)）．
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便；
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室常利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置和收集裝置可選擇圖中的AC或AD（填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，如果要制取和收集干燥的CO2，可將生成的二氧化碳?xì)怏w通過(guò)F裝置，F(xiàn)裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．1959年我市金庭鎮(zhèn)華堂村果農(nóng)引進(jìn)紅心李接穗嫁接了1000多株李苗，結(jié)果后發(fā)現(xiàn)其中50多株李樹所結(jié)的果實(shí)外形似桃、成熟晚、品質(zhì)明顯優(yōu)于紅心李，遂起名“桃形李”，丙逐漸在金庭鎮(zhèn)擴(kuò)大種植．桃形李有“江南名果”之美譽(yù)，它外形美觀、果肉松脆、香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，深受大家喜愛(ài)．

（1）桃形李的嫁接培育方式屬于無(wú)性生殖（選填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）．圖中所示的一個(gè)桃形李是由子房發(fā)育來(lái)的．
（2）要想獲得桃形李的高產(chǎn)，管肥水和防病蟲是兩個(gè)重要因素．果農(nóng)一般全年會(huì)在一畝地中施足有機(jī)肥40擔(dān)（一擔(dān)等于50千克）或復(fù)合肥30公斤，下列屬于復(fù)合肥的是BD．
A．碳酸鉀       B．硝酸鉀       C．硝酸銨        D．磷酸銨
（3）桃形李的主要病蟲害是蚜蟲、介殼蟲、食心蟲、白粉病等．春季花芽期被蚜蟲危害嚴(yán)重的植株涌現(xiàn)全面不結(jié)果．果農(nóng)常使用吡蟲啉溶液殺蚜蟲．純品吡蟲啉是一種無(wú)色晶體，其化學(xué)式是C9H10ClN5O2，現(xiàn)有5.11千克濃度為10%吡蟲啉溶液，則該溶液中含有效氯（氯元素）的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)與生活密切相關(guān)
（1）選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：
A．干冰      B．糖類        C．食鹽       D．鹽酸
①用于食品調(diào)味C；           ②可以幫助人體消化D；
③用于金屬除銹D；           ④可用作人工降雨A．
（2）如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：
①一盒牛奶中至少含有8.25g 脂肪（保留到0.01g）．
②人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在．羥基磷酸鈣中鈣與氧的質(zhì)量比為25：26；青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致佝僂�。�
③若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝2盒牛奶．
（3）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）．
（4）40%的稀硫酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：3，用98%（密度為1.84g•ml-1）的濃硫酸配制300g 這樣的稀硫酸時(shí)需要水177.6mL（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）．配制過(guò)程不需要的儀器是A；
A．托盤天平  B．量筒  C．燒杯  D．玻璃棒  E．膠頭滴管
（5）能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．常見(jiàn)的化石燃料有煤、石油和天然氣等．天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．汽油完全燃燒的產(chǎn)物中對(duì)氣候變化有影響的是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某工廠丟棄的廢銅屑（其中混有少量生銹鐵屑），活動(dòng)小組的同學(xué)欲利用其制取膽礬，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程．已知：
①Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4；
②Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  CuSO4+SO2↑+2H2O；
③2Cu+2H2SO4（�。�+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuSO4+2H2O；請(qǐng)回答：

（1）操作①所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗；
（2）溶液A的溶質(zhì)有FeSO4或CuSO4或H2SO4（只寫其中一種，寫化學(xué)式），鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（3）兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法Ⅱ，操作②的操作名稱是蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．2013年12月14日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面，開始對(duì)月球勘探．這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家．
嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：
①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的；
②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生；氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8；
③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO．反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是制取氫氣需要消耗大量的能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
測(cè)溶液pH		B．
過(guò)濾		C．
加熱液體		D．
量取9.5mL液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案