【題目】圖1是一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)注射器F用于家庭小實(shí)驗(yàn),可以代替_____________儀器。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)),裝置E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫出其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_________________________。
(3)利用圖2裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。
①I中能證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。
②Ⅱ、Ⅲ分別放入50mL水和50mL澄清石灰水,通入的500mL二氧化碳?xì)怏w,觀察到Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,Ⅲ中澄清石灰水變渾濁,則500mL二氧化碳?xì)怏w__________溶于50mL水中(填“部分”或“全部”)。
【答案】分液漏斗 A 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 燥的石蕊試紙無變化,濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅 部分
【解析】
(1)注射器F可以代替分液漏斗使用;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選用的發(fā)生裝置是A;E裝置通過提升試管可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(3)①I中應(yīng)放干燥的石蕊試紙,無變化;I中放濕潤(rùn)的石蕊試紙,試紙變紅色,證明是二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸使石蕊變紅; ②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳通過水后,仍能使澄清的石灰水變渾濁,說明500mLCO2沒有全部溶于50mL水中。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中符合“1 +1 =2”的事實(shí)的是
A.常溫下,1L水和1L酒精混合后液體的總體積為2L
B.點(diǎn)燃時(shí),1體積氫氣和1體積氧氣完全反應(yīng)生成2體積水
C.點(diǎn)燃時(shí),lg硫粉和lg氧氣完全反應(yīng)后生成二氧化硫的質(zhì)量為2g
D.常溫下,lg氫氧化鈉稀溶液和lg硫酸銅稀溶液混合后所得溶液的質(zhì)量為2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是
A.該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)或分解反應(yīng)
B.戊一定是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23
D.該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.x的值是7
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.丁一定是化合物
D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.比較鎂、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B.探究空氣中氧氣的體積含量
C.探究溫度對(duì)物質(zhì)燃燒的影響
D.探究CO2與水的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,物質(zhì)X不完全燃燒時(shí)可以產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,正確的是
物質(zhì) | X | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A. X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2% B. X中只含有C、H兩種元素
C. 表中a的值為3.4 D. 無法確定X中是否含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,如圖所示是其反應(yīng)過程的微觀示意圖,其中丁是一種單質(zhì)。下列說法中正確的是
A.丁的化學(xué)式為NO2
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為1:1
D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:15
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補(bǔ)充。已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,下列關(guān)于維生素 C的說法正確的是( )
A.維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
B.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3
C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
D.維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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