11．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（置換反應(yīng)）．
（3）硝酸銅受熱分解生成黑色固體、紅棕色的二氧化氮?dú)怏w和氧氣2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑（分解反應(yīng)）．

分析 根據(jù)方程式的寫法：一寫二配三注明四等號(hào)對(duì)方程式進(jìn)行書寫．根據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn)確定反應(yīng)類型．

解答 解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)物是兩種生成物是一種，所以屬于化合反應(yīng)；故填：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室使用鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置換反應(yīng)；
（3）硝酸銅受熱能分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑，分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 解答本題容易出錯(cuò)的地方是寫化學(xué)式時(shí)要按照化合價(jià)寫，在反應(yīng)物中沒(méi)有氣體生成物中氣體才能標(biāo)上升符號(hào)，否則不能標(biāo)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論．下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是（　　）
A．為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸
B．為了證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可將鐵絲浸入到氯化銅溶液中
C．為了說(shuō)明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液
D．為了證明汗水中含有Cl-，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（　�。�
A．在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
B．向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
D．將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b酒精燈．
（2）可用作實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的制氣裝置是B（填序號(hào)），制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）上述制氣裝置還能用來(lái)制備CO2氣體（填化學(xué)式），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）裝置D可以用于氣體的收集和氣體的凈化．當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體（如H2、O2）時(shí)，采用排水法收集氣體時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從c（選填“c”或“d”）通入；若要．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)水的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
D．在凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②水槽．
（2）用H2O2和MnO2制取氧氣可采用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取二氧化碳時(shí)，若用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng)，產(chǎn)生的不良后果是：（答一條）生成的二氧化碳不純，從而可以說(shuō)明鐵、銅兩種金屬中，活動(dòng)性更強(qiáng)的是鐵．
（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，將裝置B改進(jìn)為C的主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品．（答一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合如圖1的儀器回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a錐形瓶；f長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h三種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí)，若選用儀器b、g，則還需選用上述儀器中的fe（填序號(hào)）．檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是石灰石，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿．
（5）若用圖2裝置來(lái)作為制二氧化碳的發(fā)生裝置，圖中的燃燒匙為鐵制，且可上下移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性良好．則該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的進(jìn)行、節(jié)約藥品；但有同學(xué)指出用該裝置制得的二氧化碳將不純，其原因是鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．a(chǎn)．乙醇是一種清潔能源．乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：
①C2H6O+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O            ②aC2H6O+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+6H2O
試填空．
（1）反應(yīng)②中的化學(xué)計(jì)量數(shù)a=2；
（2）反應(yīng)① （選填化學(xué)方程式的序號(hào)）屬于完全燃燒，產(chǎn)物無(wú)毒性．
b．乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇（C2H5OH）．
（1）關(guān)于乙醇汽油的說(shuō)法錯(cuò)誤的是B（填序號(hào)）．
A．乙醇屬于有機(jī)物                     B．乙醇屬于不可再生能源
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染         D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（2）工業(yè)上利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）汽油和乙醇汽油完全燃燒后產(chǎn)物相同．則汽油中一定含有C和H（填元素符號(hào)）．
（4）汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)．生成兩種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體，分別是CO2、N2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同？

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