9.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、S四種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①最輕的氣體H2;              
②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2;
③相對(duì)分子量最小的氧化物H2O;    
④一種有毒的氣體CO或SO2
(2)家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由離子構(gòu)成(選填“分子”、“原子”、“離子”);
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的吸附性;
③廚房中可以利用筷子代替玻璃棒(填“化學(xué)儀器”名稱(chēng))進(jìn)行攪拌,配制糖水;
④乙醇(化學(xué)式:C2H5OH)是料酒的有效成分之一,它由三種非金屬元素組成.

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng),然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可;
(2)①根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷;
②根據(jù)活性炭具有吸附性;
③根據(jù)攪拌所需儀器來(lái)分析;
④根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析.

解答 解:(1)①最輕的氣體是氫氣;故填:H2;              
②二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一;故填:CO2
③水是相對(duì)分子量最小的氧化物,故填:H2O;    
④由提供的元素組成的一氧化碳和二氧化硫是有毒的氣體;故填:CO或SO2
(2)①氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物;故填:離子;
②活性炭具有吸附性,能消除冰箱中的異味;故填:吸附;
③筷子可以代替玻璃棒進(jìn)行攪拌;故填:玻璃棒;
④由酒精的化學(xué)式可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,故填:三.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列應(yīng)用對(duì)比科學(xué)思想設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)不正確的是( 。
A.
區(qū)分軟水和硬水
B.
比較溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速度的影響
C.
比較氣體中CO2含量
D.
研究MnO2的催化作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱(chēng):①試管
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳(填名稱(chēng)),其起催化作用.
(4)用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣收集滿(mǎn).若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“c”或“d”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.以下物質(zhì):①氧氣②蒸餾水③新鮮的空氣④銅片⑤高錳酸鉀(填序號(hào))
(1)屬于混合物的有③,
(2)屬于純凈物的有①②④⑤,
(3)屬于單質(zhì)的有①④,
(4)屬于化合物的有②⑤,
(5)屬于氧化物的有②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是注射器可以控制反應(yīng)的速率.
(2)若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了.
(3)選用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿(mǎn)水,再將氣體從b端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩,便幫他購(gòu)買(mǎi)施用了一包化肥,右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說(shuō)明,請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問(wèn)題(商品的標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示某物質(zhì)的成分或純度):
(1)硝酸銨中含有銨根離子和硝酸根離子,硝酸根離子中氮元素的化合價(jià)為+5.
(2)硝酸銨中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為7:1.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說(shuō)明有(填“有”或“沒(méi)有”)虛假之處.
(4)經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%(其余成分中無(wú)氮元素),則這包化肥中共含有16.8kg的氮元素.(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)閱讀下面有關(guān)材料,并回答提出的相關(guān)問(wèn)題:
氦氣(He),通常情況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,不能燃燒也不助燃;它在空氣中的體積含量為5.24×10-6,是稀有氣體的一種;由于氦氣密度遠(yuǎn)小于空氣(空氣的密度為1.293kg/m3,氦氣的密度為0.1786kg/m3),常用于飛船或廣告氣球中的充入氣體.化學(xué)性質(zhì)極不活潑,通常狀態(tài)下不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),氦氣常用于鎂、鋯、鋁、鈦等金屬焊接的保護(hù)氣;氦氣是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的沸點(diǎn)最低的物質(zhì),由于液氦溫度低,因此也常用作低溫冷源.
(1)氦氣的物理性質(zhì)有通常情況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,氦氣密度小于空氣,沸點(diǎn)最低;
(2)如圖是氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)此說(shuō)明氦氣極不活潑的原因是:因?yàn)楹ぴ拥淖钔鈱邮窍鄬?duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),因此化學(xué)性質(zhì)不活潑,由此也說(shuō)明了“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”.
(3)“性質(zhì)決定用途”.如氦氣的密度遠(yuǎn)小于空氣,所以常用于飛船或廣告氣球中的充入氣體.請(qǐng)根據(jù)上面的材料寫(xiě)出氦氣的其他用途還有常用于金屬焊接的保護(hù)氣;也常用作低溫冷源.
(4)氫氣是最輕的氣體,也能用于填充探空或慶典氣球,但從安全角度考慮,氦氣更適于用作充入氣體,你認(rèn)為原因是氦氣不能燃燒也不助燃;而氫氣具有可燃性,有可能引起爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”.
(1)從分類(lèi)角度:空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)從含量角度:節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多,有人會(huì)感覺(jué)悶熱缺氧,測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是B(填選項(xiàng)字母).
A.1%   B.19%    C.25%    D.78%
(3)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是氮分子(填名稱(chēng)).
②溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比.若空氣中其它成分忽略不計(jì),則如圖可表示空氣微觀模型的是C(填選項(xiàng)字母).

(4)從變化角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃.將燃著的木條置于盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅.將該燒杯放置一段時(shí)間后,剩余的液態(tài)物質(zhì)主要成分是液氧.
(5)從用途角度:下列有關(guān)空氣中各成分的用途不正確的是B.
A.氮?dú)饪梢灾圃旎?nbsp;           B.氧氣能支持燃燒,可作燃料
C.稀有氣體用作保護(hù)氣        D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.把80℃的硝酸鉀飽和溶液冷卻至25℃時(shí),將要發(fā)生下面四種情況,判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.溶液中溶劑的質(zhì)量不變B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.溶液的總質(zhì)量減小D.硝酸鉀的溶解度減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案