分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng),然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可;
(2)①根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷;
②根據(jù)活性炭具有吸附性;
③根據(jù)攪拌所需儀器來(lái)分析;
④根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析.
解答 解:(1)①最輕的氣體是氫氣;故填:H2;
②二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一;故填:CO2;
③水是相對(duì)分子量最小的氧化物,故填:H2O;
④由提供的元素組成的一氧化碳和二氧化硫是有毒的氣體;故填:CO或SO2;
(2)①氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物;故填:離子;
②活性炭具有吸附性,能消除冰箱中的異味;故填:吸附;
③筷子可以代替玻璃棒進(jìn)行攪拌;故填:玻璃棒;
④由酒精的化學(xué)式可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,故填:三.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 區(qū)分軟水和硬水 | B. | 比較溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速度的影響 | ||
C. | 比較氣體中CO2含量 | D. | 研究MnO2的催化作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中溶劑的質(zhì)量不變 | B. | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變 | ||
C. | 溶液的總質(zhì)量減小 | D. | 硝酸鉀的溶解度減小 |
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