分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.選用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進入,因為氧氣的密度比水。
解答 解:(1)用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是:注射器可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:注射器可以控制反應(yīng)的速度.
(2)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進入,因為氧氣的密度比水;故答案為:a;b.
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì),這是與平時點燃蠟燭的明顯不同之處 | |
B. | 由圖1可以清楚地觀察到外焰溫度最高 | |
C. | 由圖2可見燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁 | |
D. | 由圖3可證明蠟燭是氣體燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都是原子: | B. | 都屬于陰離子: | ||
C. | 屬于同一種元素: | D. | 都屬于陽離子: |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8 | B. | X表示N2 | ||
C. | 碳的相對原子質(zhì)量為12.01g | D. | 三種元素原子的核外電子數(shù)相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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