【題目】目前，由我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)苯胺已經(jīng)全球上市。西達(dá)苯胺由分子構(gòu)成，其化學(xué)式為C22H19FN4O2。請計(jì)算：

（1）西達(dá)苯胺分子的相對分子質(zhì)量是：___________。

（2）在西達(dá)苯胺中N、O兩種元素的質(zhì)量比是：___________。

（3）780克西達(dá)苯胺中含有氧元素的質(zhì)量是多少___________？（寫出計(jì)算過程）

【答案】390 7:4 64g

【解析】

（1）西達(dá)本胺的相對分子質(zhì)量為：12×22+1×19+19+14×4+16×2=390；故填：390.

（2）在西達(dá)苯胺中N、O兩種元素的質(zhì)量比是：（14×4）:（16×2）=7:4。故填：7:4。

（3）780g西達(dá)苯胺中含有氧元素的質(zhì)量為：780g××100%=64g；故填：64g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法中，不正確的是（ ）

A. 生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同

B. 和化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同

C. 金屬鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同

D. 金剛石、石墨和的物理性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的a、b兩份KClO3，向a份加入少量的MnO2，b份不加入MnO2，且分別同時(shí)加熱。則放出O2的質(zhì)量m（縱坐標(biāo)），與反應(yīng)時(shí)間t（橫坐標(biāo)）的關(guān)系的圖像正確的是（ ）

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a_____，b_____。用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入（填寫試劑名稱）_____，若改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)把硫化氫氣體從_____（選填“c”或“d”）端通入。

（4）小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣，導(dǎo)管口有氣泡就開始收集，思考后發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯(cuò)誤會造成收集氣體不純，請同學(xué)指出_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）在下列幾種物質(zhì)中，屬于純凈物的有__。

A 蒸餾水 B 礦泉水 C 黃河水 D 自來水

（2）把下列符合題意要求的物質(zhì)序號寫在橫線上：

A 碳酸氫銨 B 水 C 高錳酸鉀 D 氧氣 E 紅磷 F 稀有氣體 G 二氧化碳

①可以用作燈泡和焊接的保護(hù)氣的是________；

②紅色固體物質(zhì)有________；

③稍受熱就能分解且有刺激性氣味氣體生成的物質(zhì)是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO的含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是__。

A 曲線①表示CO含量的變化

B 蠟燭燃燒過程中產(chǎn)生了CO

C 蠟燭僅由碳、氫元素組成

D 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣已完全耗盡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物體中含有多種氨基酸，下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是（　�。�

A.甘氨酸中氫元素的含量最高

B.一個(gè)甘氨酸分子中含有10個(gè)原子

C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的

D.甘氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用如圖裝置，制取氣體和進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用A 裝置，加一團(tuán)棉花，制取O2的符號表達(dá)式_____；

（2）儀器X 的名稱：_____；A~D 裝置中收集干燥的氧氣可以選擇_____；

（3）E 裝置裝入某液體，可以干燥CO 2，則氣體應(yīng)從_____導(dǎo)管端（填“長”或“短”）通入。

（4）用G 裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____端（填“a ”或“b ”）通入。

（5）H 裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它做微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)CO2，其中盛裝的液體是_____（填名稱），氣體應(yīng)該從_____（填“c ”或“d ”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置填空：

（1）指出裝置中儀器的名稱：

a_____；b_____；f_____。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備并收集氧氣，上圖中的儀器不需要使用的是_____。

（3）若用如圖所示裝置制取適量氧氣，請回答下列問題。

①A中MnO2的作用是_____。

②B中應(yīng)加入的物質(zhì)是：_____；C所起的作用：_____。若需要制取15mL氧氣，應(yīng)將上圖中_____儀器替換成_____。

③試分析實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣和用過氧化氫制取氧氣，這兩種氣體發(fā)生裝置哪種裝置更好？其理由是（答一點(diǎn)）_____。

（4）我國的“西氣東輸”工程已順利完成，極大的緩解了東部地區(qū)的能源緊張，其中輸送的氣體就是天然氣，主要成分是甲烷，甲烷是一種較為清潔的能源，目前也進(jìn)入我省許多家庭，其密度遠(yuǎn)小于空氣，難溶于水。在試驗(yàn)室中可以用兩種固體堿石灰與醋酸鈉混合加熱制得，則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用_____制氧氣的裝置相同，其理由是：_____；若收集一瓶較純的甲烷氣體，可選用的收集方法是_____；并將集氣瓶_____放（填“正”或“倒”）在桌面上。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：根據(jù)以上提供的信息,下面說法不正確的是（　　）

A.每個(gè)生成物分子是由2種原子構(gòu)成

B.參加反應(yīng)的B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為3:4

C.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案