某混合氣體可能有CO、H2、CO2中的兩種或三種。某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究其成分。
【查閱資料】無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán)色。
【提出問題】混合氣體由哪些氣體組成?
【提出猜想】猜想一:混合氣體是CO、CO2;猜想二:混合氣體是CO、H2;
猜想三:混合氣體是H2、CO2;猜想四:混合氣體是 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將混合氣體依次通過下列裝置。
【觀察現(xiàn)象】A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。
【討論交流】
(1)無水硫酸銅變藍(lán)色,則猜想 不成立;
(2)小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁,原混合氣體中一定含有CO2,小軍認(rèn)為小華的說法不正
確,理由是 ;
(3)小麗認(rèn)為在A裝置前連接以下三個(gè)裝置就可以確定氣體成分,則各儀器的接口連接順序?yàn)?u> →g→h,按小麗改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,前后兩瓶澄清石灰水都變渾濁,則猜想 成立,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處不足,你的改進(jìn)措施是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.純凈的氫氣能在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B.給堿式碳酸銅加熱時(shí),能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有碳酸鎂與氧化鎂的混合物共重12.4克,把該混合物加入到192克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為200克.試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出具體計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)好化學(xué)要會(huì)歸納和總結(jié),下列歸納錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)常識(shí) | B.生活常識(shí) |
硬水‑‑‑含有較多可溶性鈣鎂化合物的水 合金‑‑‑混合物 | 甲醛‑‑‑浸泡動(dòng)物標(biāo)本使標(biāo)本能長期保存 小蘇打‑‑‑是治療胃酸過多癥的一種藥劑 |
C.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | D.吸熱與放熱現(xiàn)象 |
生石灰‑‑‑用作干燥劑 鎢絲‑‑‑用于制作白熾燈燈絲 | 吸收熱量‑‑‑氫氧化鈉固體溶于水 放出熱量‑‑‑硝酸銨固體溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氣體甲和乙發(fā)生如下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析回答下列問題:
(1)甲物質(zhì)中氫、硫原子的個(gè)數(shù)比為 ,丙物質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(2)上述物質(zhì)屬于氧化物的是 (寫化學(xué)式) ;
(3)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)化學(xué)式書寫正確的是
A.硫酸:SO4 B.氧化鋁:Al2O3 C.氫氧化鈣:CaOH D.氯化亞鐵:FeCl3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A.產(chǎn)生大量的熱 B.生成黑色固體 C.火星四射 D.產(chǎn)生白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖裝置用于制取某些氣體。
(1)填寫下列儀器的名稱:
a: ;b: 。
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________ 。
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),不能選用的收集裝置是______(填序號(hào))。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),選用的收集裝置是______(填序號(hào)),檢驗(yàn)收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w的方法
。
(4)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。用排空氣法收集乙烯的后果,將 _____________ ;排水法收集乙烯時(shí),待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是
____________________________。
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