【題目】為保護(hù)綠水青山，可將工業(yè)含銅廢酸液（主要成分為CuSO4和H2SO4）進(jìn)行無害化處理，制取硫酸鋇（BaSO4）和硫化銅（CuS）。主要流程如下：

資料：BaSO4、CuS難溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)；Cu(OH)2難溶于水，可與稀硫酸反應(yīng)。

（1）反應(yīng)釜1中需不斷攪拌，其目的是______。

（2）從過濾器中分離出濾渣的成分為______。

（3）反應(yīng)釜3中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率 BaSO4 CuSO4+H2S===CuS↓+H2SO4

【解析】

（1）不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率。

（2）反應(yīng)釜2中氫氧化鋇和工業(yè)含銅廢酸液（主要成分為CuSO4和H2SO4）反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故從過濾器中分離出濾渣的成分為硫酸鋇。

（3）反應(yīng)釜3中硫酸銅和硫化氫氣體反應(yīng)生成硫化銅沉淀和硫酸，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+H2S===CuS↓+H2SO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是（ ）

A. 氧化汞受熱生成汞和氧氣 B. 水和酒精混合后總體積少于

C. 加壓降溫時(shí)氧氣可變?yōu)榈{(lán)色雪花狀固體 D. 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測(cè)定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。已知:碳酸氫銨受熱易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑，NH3能被酸溶液吸收。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:

I.打開彈簧夾，通入段時(shí)間的氮?dú)?/span>；

II.關(guān)閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；

III.當(dāng)樣品反應(yīng)完全，……再停止加熱，直到玻璃管冷卻；

Ⅳ.實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)NH4HCO3屬于____(選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”)；裝置B中盛放的液體是_____。

(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)步驟III中，停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。

(4)該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______(用m1、m2的代數(shù)式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是_____（填字母序號(hào)）．

A 碳酸鈣 B 乙醇（C2H5OH） C 二氧化碳

（2）近期，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料﹣﹣“碳海綿”．（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是_____（填字母序號(hào)）．

A 有吸附性 B 重復(fù)利用 C 處理海上石油泄漏

（3）如圖，二氧化碳是很重要的化工原料，科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．

①步驟1的化學(xué)方程式為_____．

②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量_____溶液，若觀察到試管內(nèi)_____．則分解不完全．

③上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有_____（填字母序號(hào)）．

a 原料易得且可循環(huán)利用 b 充分利用太陽能 c 可全地域全天候使用

④CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為_____，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有_____（填字母序號(hào)）．

a 無色酚酞溶液 b 紫色石蕊溶液 c pH試紙

（4）如圖丙，在A瓶中盛滿CO2氣體，將裝有96℃以上但未沸騰熱水的B瓶，放入裝有相同熱水的燒杯中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①先用注射器抽取20mL的水，注入A瓶中，充分振蕩，其化學(xué)方程式為_____，但未見B瓶中發(fā)生現(xiàn)象．

②再用另一只注射器抽取20mL的濃NaOH，注入A瓶中，充分振蕩，觀察到的現(xiàn)象為_____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100 g該濃度溶液的過程如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?/span>B. ②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16 g

C. 選用100 mL量筒量取所需水的體積D. ①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？

（猜想與假設(shè)）

甲猜想：NaHCO3溶液

乙猜想：NaOH溶液

丙猜想：Na2CO3溶液

丁猜想：NaCl溶液

（查閱資料）上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下

物質(zhì)

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常溫下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常溫下稀溶液的pH

9

13

11

7

（實(shí)驗(yàn)探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。

（實(shí)驗(yàn)探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。

（實(shí)驗(yàn)分析）通過（實(shí)驗(yàn)探究1）可知_____同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。

甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯(cuò)誤，他的理由是_____。

丙同學(xué)分析（實(shí)驗(yàn)探究2）并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。

（實(shí)驗(yàn)探究2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（討論質(zhì)疑）乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定，于是又進(jìn)行了如下探究。

（實(shí)驗(yàn)探究3）在（實(shí)驗(yàn)探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。

（得出結(jié)論）通過（實(shí)驗(yàn)探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。

（反思與拓展）學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)?/span>_____而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所選用的裝置__________(填序號(hào))。

(4)某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。

①請(qǐng)寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學(xué)方程式_________。

②實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是__________。

A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁

C.乙→甲→丙→甲→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃。

（1）實(shí)驗(yàn)一：證明可燃物燃燒條件。A中放有過氧化氫溶液，B中放有一定量二氧化錳；C中放有約半瓶80℃熱水，C中左側(cè)長(zhǎng)導(dǎo)管出氣口處放一塊白磷。打開分液漏斗活塞后觀察到C中白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是______。該實(shí)驗(yàn)C中水的作用是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。B中充滿二氧化碳，C中液體是足量稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，將A中氫氧化鈉溶液加入到廣口瓶中，關(guān)閉活塞，實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________________________________。

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