（5分）下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。
（1）B裝置中儀器X的名稱是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序 ；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
星級(jí)口算天天練系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（8分）實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)變化的過程，請(qǐng)觀察下列裝置回答相關(guān)問題。
（1）如果實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述 （填編號(hào)）作為發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）根據(jù)B裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，此時(shí)發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是 。下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號(hào)） ：
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性，某同學(xué)對(duì)F裝置進(jìn)行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后 ，再用 ，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出�，F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是 口(選填“a”或“b”)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（7分）根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題。
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ,b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置
是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，當(dāng)收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再 。
（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是 （填字母代號(hào)）。
| A．5mL5%的過氧化氫溶液 | B．5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳 |
| C．5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液 | D．5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(5分)下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖。請(qǐng)回答下列問題：
（1）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____________；
（3）連接裝置后要進(jìn)行的操作是_________；
（4）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w，正確的操作方法是____ ；
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(10分）實(shí)驗(yàn)室提供了下圖所示的儀器�；卮鹣铝袉栴}：
（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：A ，F(xiàn)
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是 （填寫字母序號(hào)），藥品加入的先后順序是 。實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應(yīng)取用 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是 ；采用向上排空氣法收集氣體時(shí)，驗(yàn)滿的方法是 。
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（4分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好），首先在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管下端管口浸沒在熱水中，發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒，通過以上實(shí)驗(yàn)，說明燃燒所需的一個(gè)條件是（1） ，為了滿足該條件，隨后同學(xué)們打開彈簧夾，將A中的溶液滴入B中，關(guān)閉分液漏斗的活塞，請(qǐng)寫出C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（2） ，用理化知識(shí)解釋C裝置中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（3） 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______________；②______________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________。
（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，其基本反應(yīng)類型是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（8分）以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）圖中儀器a的名稱是
（2）使用A裝置制氧氣，試管口棉花團(tuán)的作用是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，甲同學(xué)選用裝置BED的組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其中E中盛放的是 ，乙同學(xué)認(rèn)為用裝置C代替B更好，理由是
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出儀器④的名稱： ；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是 ；（填序號(hào)）
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式： （2分），檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是 ；
（4）某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否能產(chǎn)生二氧化碳，證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是 ；另一位同學(xué)要用實(shí)驗(yàn)證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應(yīng)將裝置 （填序號(hào)）略加改進(jìn)，改進(jìn)的方法是： 。（2分）
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com