從環(huán)保角度出發(fā)，下列做法正確的是（　�。�
A、焚燒樹葉，以減少垃圾的處理量
B、將廢棄塑料就地焚燒，以消除白色污染
C、加高工廠煙囪，以減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染
D、運輸沙土的車輛蓋上苫布，以減少空氣中的粉塵含量
考點：防治空氣污染的措施,白色污染與防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護
分析：A、根據(jù)焚燒樹葉的缺點考慮；B、根據(jù)塑料就地焚燒的缺點考慮；C、根據(jù)二氧化硫?qū)諝獾奈廴镜那闆r考慮；D、根據(jù)運輸沙土的汽車蓋上一層布的作用考慮．
解答：解：A、焚燒樹葉，以減少垃圾的運輸，但污染了環(huán)境，故A錯誤；
B、將廢棄的塑料就地焚燒，雖然消除了白色垃圾，但嚴(yán)重污染了環(huán)境，故B錯誤；
C、加高煙囪，并沒有減少二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆欧趴偭繘]變，故C錯誤；
D、運輸沙土的汽車蓋上一層布，會減少沙土向空氣中散放，減少了空氣的粉塵含量，故D正確．
故選D．
點評：通過回答本題知道了環(huán)境保護要做到不向空氣中釋放有害物質(zhì)，要從身邊的小事做起．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示．關(guān)于三個反應(yīng)敘述中不正確的是（　�。�
A、都是化合反應(yīng)
B、反應(yīng)都需要點燃；都放出熱量
C、甲中生成物是氣體，乙、丙中生成物是固體
D、甲中水和丙中細砂的作用完全一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精燃燒B、榨取果汁
C、面包發(fā)霉D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出氧氣約占空氣總體積的
1
5
，有關(guān)氧氣的敘述正確的是
 

A．具有可燃性                      B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫        D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗為了探究分子運動情況，做了如下兩個實驗．
（1）取等量的品紅分別加入到等量的冷水和熱水中，請你將有關(guān)實驗現(xiàn)象記錄下表中：
實驗過程冷    水熱   水
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
（2）A燒杯中盛有20mL滴加酚酞的蒸餾水，B燒杯中盛有5mL濃氨水，用大燒杯把A、B兩個小燒杯罩住，觀察幾分鐘．
你觀察的現(xiàn)象是
 
；
請你解釋這一現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

缺碘會造成一定程度的智力障礙、大脖子病、呆小癥等疾病，我們食用加碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病．加碘鹽包裝袋上的部分說明如下
配料表精致海鹽、碘酸鉀
含碘量20-40mg/kg
儲藏方法密封避光
食用方法烹調(diào)時待食品熟后，加入碘鹽
分析（1）此“加碘鹽”按物質(zhì)分類屬于
 
物．
（2）根據(jù)食用方法，推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是：受熱時容易
 

（3）碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，如果10kg“加碘鹽”中含碘254mg，則10kg“加碘鹽”中含KIO3的質(zhì)量為
 
 mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子是保持
 
；原子是
 
．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
，氧化汞受熱分解反應(yīng)中的最小粒子是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用洗潔精可以洗去衣服上的油污，原理是利用洗潔精的
 
作用，汽油也可以洗去衣服上的油污，其原理與洗潔精去油污原理
 
（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體．常溫常壓時，烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%，則混入的烴可能是（　�。�
A、CH4
B、C2H2
C、C2H6
D、C8H8

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