7.用化學符號或名稱填空:
①空氣中含量最多的氣體是N2
②2個氧原子2O;
③氦氣He;
④氧化鋁Al2O3;
⑤+1價的氫元素$\stackrel{+1}{H}$;
⑥硝酸銨NH4NO3;
⑦六個硫酸根離子6SO42-;
⑧碳酸鈉Na2CO3
⑨Ca(OH)2氫氧化鈣;
⑩Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位的正電荷.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學式為:N2;
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
③氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號,即:He;
④氧化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Al2O3;
⑤元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+1價的氫元素,故可表示為:$\stackrel{+1}{H}$;
⑥硝酸銨是由顯+1價的銨根和顯-1價的硝酸根組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:NH4NO3;
⑦離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故六個硫酸根離子可表示為:6SO42-;
⑧碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Na2CO3;
⑨根據(jù)化合物的讀法,Ca(OH)2可讀作氫氧化鈣;
⑩元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位的正電荷;
故答案為:①N2 ②2O   ③He   ④Al2O3 ⑤$\stackrel{+1}{H}$   ⑥NH4NO3
⑦6SO42-⑧Na2CO3 ⑨氫氧化鈣   ⑩一個鈣離子帶兩個單位的正電荷.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗現(xiàn)象中描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.過氧化溶液中加入二氧化錳產(chǎn)生了大量氧氣
C.硫黃在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色的火焰
D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.電解水實驗:負極產(chǎn)生的是氫氣,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1;電解水的實驗說明水是由氫和氧 兩種元素組成,水是(填混合物或純凈物)純凈物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.市場上有“加碘食鹽”、“補鐵醬油”等商品,這里的“碘、鐵”指的是( 。
A.單質(zhì)B.元素C.分子D.原子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗原理:
由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹也能消耗空氣中的氧氣的原理設(shè)計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
①鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結(jié)果精確到0.1%).
③從實驗原理角度分析,改進后實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是:①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實驗結(jié)果更準確;②測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.咱們學;瘜W興趣小組的同學,對實驗室制備氧氣的若干問題進行如圖探究:
(一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I50.0g1%0.1g9mL
II50.0g2%0.1g16mL
III50.0g4%0.1g31mL
(1)本實驗中,測量O2體積的裝置是c(選填圖1中的裝置編號).
(2)實驗結(jié)論:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解速率越快.
(3)B小組用如圖2裝置進行實驗,則該變化的化學反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大。ɑ螂娮臃Q上示數(shù)減小的速度)也能達到實驗?zāi)康模?br />(二)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如圖3實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦操作結(jié)論
有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;固體質(zhì)量仍為0.2g;將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.
(2)步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化,
(3)步驟④對應(yīng)的實驗操作是過濾,
(4)步驟⑦是證明氧化銅的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變.
(三)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設(shè)計了以下對比實驗:
a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
(1)在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.通常采用的方法有:
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;   ②測收集相同體積O2所需的時間.
(2)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與5.1克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學方程式書寫不正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO
C.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.用如圖1所示裝置進行電解水實驗測定水的組成.
(1)關(guān)閉活塞并接通電源,開始實驗一段時間后,A管液面處于10mL時、B管和中間漏斗內(nèi)液面變化情況是D
A.B管液面處于10mL,漏斗內(nèi)液面下降
B.B管液面處于5mL,漏斗內(nèi)液面上升
C.B管液面處于20mL,漏斗內(nèi)液面不變
D.B管液面處于20mL,漏斗內(nèi)液面上升
(2)停止通電后同學們將肥皂水涂在B管管口,打開活塞,管口形成較大的肥皂泡,最后肥皂泡脫離管口進入空氣中,甲同學用通電的電蚊拍拍打肥皂泡,可能看到的現(xiàn)象是A
A.肥皂泡破裂,形成一團火球
B.肥皂泡破裂,劇烈爆炸有尖銳的爆鳴聲
C.肥皂泡破裂,電蚊拍上鐵絲網(wǎng)劇烈燃燒火星四射
(3)乙同學認為在A管管口再接上一個如圖2所示漏斗裝置更好,改進后優(yōu)點是:便于氣體的檢驗.
(4)該實驗的結(jié)論是:水由H、O兩種元素組成.反應(yīng)的符號表達式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..

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