15.為了探究燃燒條件,設(shè)計了如圖的實驗裝置圖2.
(1)與課本實驗裝置圖1相比,這個實驗改進的優(yōu)點是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
(2)圖1實驗中燒杯中熱水的作用是隔絕空氣、提供熱量;
(3)圖2實驗驗證燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是試管中的白磷、水中的白磷不燃燒;
(4)要使圖2試管中的紅磷燃燒的方法取出試管,擦干外壁,在酒精燈上加熱.

分析 (1)根據(jù)磷燃燒生成的大量白煙對人體健康有害,進行分析解答.
(2)根據(jù)熱水能提供熱量,且能使水中的白磷與空氣隔絕,進行分析解答.
(3)證明燃燒需要與氧氣接觸,可利用控制變量法,控制其它的條件相同,判斷氧氣對燃燒條件的影響即可.
(4)根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點,進行分析解答.

解答 解:(1)磷燃燒生成的大量白煙對人體健康有害,改進后的裝置比圖1的裝置的優(yōu)點為:能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康.
(2)圖1實驗中燒杯中熱水能提供熱量,且能使水中的白磷與空氣隔絕.
(3)試管中的白磷、水中的白磷不燃燒,水中的白磷不能與氧氣接觸,能驗證燃燒需要與氧氣接觸.
(4)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點,要使圖2試管中的紅磷燃燒,可采用取出試管,擦干外壁,在酒精燈上加熱的方法.
故答案為:(1)防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
(2)隔絕空氣、提供熱量;
(3)試管中的白磷、水中的白磷不燃燒;
(4)取出試管,擦干外壁,在酒精燈上加熱.

點評 本題難度不大,掌握燃燒的條件(可燃物、氧氣或空氣、溫度要達到著火點)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“詩畫白河,大美南陽”是旅游宣傳語,清澈的白河水屬于( 。
A.單質(zhì)B.純凈物C.化合物D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.對比實驗是一種重要的實驗方法,下列問題的研究中,未利用對比實驗方法的是( 。
A.
研究空氣中氧氣含量
B.
研究分子運動
C.
研究燃燒條件
D.
研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.如圖所示4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中不正確的是(  )
A.
向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B.
向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入足量的鐵粉和鋅粉
C.
向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
D.
一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①試管,②錐形瓶.
(2)實驗室用B和C組合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,證明氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,若用E裝置收集氧氣,實驗完畢時應(yīng)該先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,以防止試管炸裂.
(4)為測定生成的氧氣的體積,可將生成的氧氣通過下圖裝置丙(填裝置代號)

(5)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用無水冰醋酸和堿石灰兩種固體混合后加熱的條件下制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置中的A(填序號),收集甲烷氣體可以用D和E(填裝置序號),原因是甲烷是一種密度比空氣小和難溶于水的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.A~G是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去,圖中“→”表示生成,“-”表示相互反應(yīng)),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,D為黑色固體,E為紅色固體,C是大理石的主要成分.請回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式:Ca(OH)2;
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是:分解反應(yīng);
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

①寫出X的化學(xué)式CO;
②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)變化3Fe+4H2O$\stackrel{高溫}{→}$Fe3O4+4H2中的還原劑是( 。
A.FeB.H2OC.Fe3O4D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A.稀有氣體用于制作電光源B.“干冰”用于人工降雨
C.金剛石用于切割玻璃D.氧氣用作燃料

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同步練習(xí)冊答案