【題目】圖示中A﹣﹣F是初中化學常見的物質.按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,F(xiàn)是大理石的主要成分.圖中“﹣﹣”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).請回答:
(1)物質F的化學式:;
(2)反應②的化學方程式;
(3)反應①的基本反應類型是 .
【答案】
(1)CaCO3
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(3)分解反應
【解析】解:大理石的主要成分是碳酸鈣,因此F是碳酸鈣; 電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應,氫氣燃燒生成水,因此A是水,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,因此B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此C是碳酸鈉,稀鹽酸能和碳酸鈉、碳酸鈣反應,因此E可以是稀鹽酸,稀鹽酸能和比較活潑的金屬反應生成氫氣,因此D是氫氣;(1)物質F是碳酸鈣,碳酸鈣的化學式是CaCO3 .
故填:CaCO3 . (2)反應②中,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:.
故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.(3)反應①中,水分解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應.
故填:分解反應.
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列實驗.
(1)現(xiàn)提供下列裝置:
①寫出上圖中B裝置甲儀器的名稱 .
②實驗室用A裝置進行高錳酸鉀制氧氣的實驗,化學方程式為 , 用D裝置收集氧氣,氣體由導管進入(填“a”或“b”)
③實驗室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣,用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是:若要檢驗氧氣中是否含有氯化氫氣體,可將氣體通過盛有溶液的D裝置(填“AgNO3”或“飽和NaHCO3溶液”)
(2)對一定質量的粗鹽(含泥沙)進行初步提純. ①實驗主要步驟:稱量與、過濾、蒸發(fā);實驗中多次使用玻璃棒.過濾時它的作用是;蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時停止加熱.利用余熱將濾液蒸干.
②下列因素會導致獲得的精鹽質量偏小的是(填序號)
a.蒸發(fā)是液滴濺出 b.過濾時,濾紙破損
c.粗鹽中加入過量的水 d.過濾后,濾紙上的泥沙未同水沖洗.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化肥,下列關于化肥的說法不正確的是( 。
A. 硝酸鉀屬于復合肥 B. 水體中氮磷元素過多會導致“水華”或“赤潮”
C. 銨態(tài)氮肥不能與草木灰等堿性物質混合施用 D. 尿素富含氮元素,可以大量使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學時會遇到許多“相等”,下列“相等”的說法中錯誤的是()。
A. 化學反應前后原子的數(shù)量一定相等 B. 物質發(fā)生化學變化前后,質量總和一定相等
C. 溶液稀釋前后溶質的質量一定相等 D. 中和反應中參加反應的酸和堿的物質的量一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個探究案例中:①探究物質的溶解性與哪些因素有關;②探究催化劑對化學反應速率的影響;③探究壓力的作用效果與受力面積的關系;④探究并聯(lián)電路干路電流和各支路電流的關系,其中主要研究方法相同的是( )
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.20℃時,甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30
B.40℃時,甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為50%
C.40℃時,將50g乙物質全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液
D.將130g20℃甲的飽和溶液升溫到40℃,最多還能溶解甲物質20g
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